Contrat d'animation fédérale 2023-2026

Chacune et chacun devrait pouvoir être scout-e. Quels que soient son origine géographique, socioculturelle ou religieuse, son sexe, sa situation économique, sa condition physique ou mentale, son orientation sexuelle, son identité de genre, etc. Ces valeurs d’inclusion doivent, en plus d’être vécues, être clamées et affichées pour que chacun se sente accueilli, en sécurité et apprécié pour ce qu'il est.

Pistes d’actions

• Freins socioéconomiques ou socioculturels. En affiner la compréhension pour les lever au mieux.
• Scoutisme autrement. Mener une expérience pilote pour tester d’autres formes d’animation scoute (par exemple, en partenariat avec une école).
• Communication. Refléter notre culture inclusive pour que chacun sache qu’il sera accueilli et apprécié pour ce qu’il est au sein de la fédération.
• Outils et formations. Les promouvoir et les développer.

Les conditions d’encadrement et de soutien devraient être similaires pour tous. Grosses ou petites sections. Grandes ou petites unités. Staffs nombreux ou réduits, dans une zone géographique plus ou moins remplie de scouts. Tous partagent la même mission.

Même s’il en faut pour tous les gouts, tendre à plus d’équilibre entre les sections, les unités, les groupes d’unités est un moyen d’y parvenir.

Pistes d’actions

• Listes d’attente. Renforcer les moyens de collaborer entre les unités.
• Recrutement des bénévoles. Adapter et promouvoir nos outils.
• Taille des sections. Accompagner les unités et les sections dans leur réflexion.
• Circulation des bénévoles. Développer cette culture par les rencontres et les échanges.

Les animateurs et animatrices devraient être conscient-e-s de leur rôle. Ils sont près de 10 000 à donner temps, talent et cœur pour mettre en place une animation qui rend les scouts heureux, qui les fait grandir, qui les fait s’épanouir. Au plus chacun comprend pourquoi il anime, au plus son animation sera de qualité. À cette fin, l’accompagnement et la formation seront des priorités.

Pistes d’actions

• Formation initiale. Accompagner la présentation de la mission, la découverte du Code qualité de l’animation (CQA) et la Parole d’animateur au niveau local.
• Formation. Poursuivre les efforts pour étoffer et promouvoir l’offre de formation, notamment continue.
• Lien entre formation et animation. Améliorer l’accompagnement des animateurs au sortir des formations.
• Soutien aux équipes d’unité. Faciliter les tâches administratives des équipes d’unité afin qu’elles puissent se concentrer au maximum sur leur mission d’accompagnement.
• Scoutisme chez les Pionniers. Soutenir et outiller les animateurs pour mettre l’animation scoute au cœur de leur poste.

L’animation scoute doit être bienveillante et bientraitante. C’est la plus grande des évidences. Les jeunes qui nous sont confiés doivent pouvoir évoluer dans un cadre sécurisant à tout point de vue. Aucune exception ne peut exister. L’ensemble des bénévoles doit en être garant.

Pistes d’actions 

• Environnement sûr et positif. Mettre en oeuvre la politique fédérale de protection des jeunes et des adultes : formations, CQA pour les bénévoles adultes…
• Totémisations. Aucune exception n’est possible au cadre de bientraitance.
• Alcool. Poursuivre le travail de sensibilisation sur le cadre de consommation.

Un scoutisme en lien avec la société a plus d’impact. Le scoutisme ne se vit pas en vase clos. Il a pour but d’agir sur le monde à travers l’éducation des jeunes. Ouvrir l’animation à la société dans laquelle il s’inscrit, s’y impliquer, créer des partenariats, permet de remplir encore mieux nos objectifs.

Pistes d’actions

• Scoutmain. Développer et populariser l’outil. Rendre la démarche évidente dans l’animation.
• Partenariats et référencement. Mettre en réseau les unités et les autres acteurs sociétaux de terrain.

L’écoresponsabilité est une préoccupation majeure de nos bénévoles et de nos scouts. Face aux enjeux environnementaux, il est nécessaire que le scoutisme fasse sa part. Comment ? Par l’accompagnement des jeunes et par l’exemple qu’il peut donner.

Pistes d’actions

• Partenariats et référencement. Favoriser les actions et les animations écoresponsables.
• Accompagnement. Soutenir les animateurs grâce à un réseau d’experts.
• Leadership. Montrer l’exemple en tant que fédération.

La structure fédérale existe pour soutenir l’animation scoute. Cette dernière doit ainsi rester la raison d’être des actions et des productions fédérales.

Pistes d’actions

• Utilisation des publications. Clarifier et faciliter l’accès aux publications fédérales afin d’en favoriser l’utilisation réelle.
• Plaidoyer. Défendre les intérêts de l’animation et des animateurs : endroits de camp, rythmes scolaires, locaux, congé citoyen…
• Communication. Réfléchir constamment sur les moyens de communication les plus adéquats : Ça se discoute, application, réseaux sociaux…

Ensemble, on est mieux. Si les unités sont organisées en fédération, c’est pour collaborer, pour favoriser une action concertée et cohérente. Les liens entre les différents acteurs doivent être forts.

Pistes d’actions

• Évènements fédérateurs. Relier les unités par des projets et des évènements communs, au niveau local et fédéral.
• Délégués d’unité. Renforcer leur rôle, développer leur communauté et l’implication de toutes les unités.
• Projets fédéraux. Emmener toujours plus d’animateurs dans les actions et projets fédéraux.

Les actions qui peuvent être réalisées

• Vivre le kit CU mixité et coéducation.
• Jouer au Diversi’Tool en conseil d’unité.
• Faire vivre une activité sur la coéducation dans sa section. 
  • Pour les 6-12 ans.
  • Pour les 12-18 ans.

Les actions qui peuvent être réalisées

• Animer dans une autre unité que la tienne, soit pour renforcer un staff en difficultés, soit pour découvrir de nouvelles pratiques.
• Participer à une séance d’information sur la fonction de cadre ou de collaborateur fédéral, organisée par ton équipe fédérale.

Les actions qui peuvent être réalisées

• Avoir proposé une animation spi pour trois des portes d'entrée d'ACCES (5W).
• Avoir suivi un temps de formation complémentaire (JANIM ou Scoutopia, par exemple) et appliquer ce que tu y as appris dans ta section.

Les actions qui peuvent être réalisées

• Utiliser l’outil Intimix en staff pour garantir une vie relationnelle, affective et sexuelle de qualité au sein de sa section.
• Mettre en place un espace Oasis dans son local, lors d’un weekend de section ou lors de son camp.

Les actions qui peuvent être réalisées

• Vivre un scoutmain de la plateforme (avec une belle photo).
• Renseigner une action de service pour la plateforme.

Les actions qui peuvent être réalisées

• Mener, avec les scouts, une réflexion sur les collations lors des réunions : local et/ou de saison et/ou fait maison.
• Se mettre en projet sur la réduction structurelle de déchets pour la section / l’unité : utilisation de perches de récupération, emploi systématique de matériel de récup’ pour des décors…

Les actions qui peuvent être réalisées

• Accueillir la presse lors de l’une de tes activités afin de donner une image positive du scoutisme.
• Mettre en place une animation pour une utilisation régulière des publications à destination des scout·es : Légende des Baladins, Traces de loups, Azimut, GPS.

Les actions qui peuvent être réalisées

• Deviens reporter des Scouts sur les réseaux sociaux en réalisant de courtes vidéos. 
• Participe à la campagne de recrutement des délégué·es.