jeune (entre 18 et 24 ans environ) qui anime un groupe de scout·es. En organisant des activités éducatives et amusantes, il ou elle participe à la mission éducative du Mouvement. Les animateurs et animatrices qui s’occupent d’un même groupe forment un staff. En 1974, un congrès de chefs a décidé que les "chefs" s’appelleraient désormais "animateurs".

personne âgé·e de 27 ans minimum qui coordonne l’équipe d’unité et encadre, avec son équipe, toute l’unité scoute.

personne âgé·e de 24 ans minimum qui coordonne l’équipe fédérale d’un groupe d’unités, chargée du soutien des unités de ce groupe. Le terme désigne aussi un·e cadre fédéral·e chargé·e d’un dossier spécifique dans le staff fédéral (Baladins, communication, équipes d’unité…).

l’animateur ou animatrice responsable de section est garant du bon fonctionnement de l’équipe d’animation et de la section. Il est en outre responsable, devant l’animateur ou animatrice d’unité et le conseil d’unité, de la gestion journalière des fonds confiés à la section. Il établit annuellement, avec son équipe, les comptes, le budget et l’inventaire du matériel qui seront soumis au conseil d’unité.

assemblée qui rassemble les membres du conseil d'administration (CA) et du conseil fédéral. Son rôle est de valider les comptes et budgets de la fédération, élire les membres du CA et voter les changements réglementaires.

assemblée constituée d’un·e délégué·e par unité et de l’assemblée générale du Mouvement. Elle valide, tous les trois ans, le contrat d’animation fédérale et élit le ou la président·e fédéral·e. Elle se prononce également sur les grandes orientations du Mouvement.

personne âgé·e de 21 minimum qui soutient un animateur ou une animatrice fédéral·e (AnF) du staff fédéral dans l’une de ses missions. Son mandat est lié à celui de l’AnF qu’il ou elle seconde.

carnet à destination de tous les éclaireurs ou éclaireuses, pour les accompagner dans leur vie à la troupe durant quatre années.

Robert Baden-Powell est né le 22 février 1857 à Londres. Il est le fondateur du Mouvement scout, qu'il crée en 1907.

scout·e âgé·e de 6 à 8 ans.

ce cahier décrit les balises de l’animation scoute (ambition éducative, méthode et valeurs). Support de la formation des animateurs et animatrices, il présente de nombreuses propositions pédagogiques pour faire vivre la méthode scoute à travers les branches.

étape de formation obligatoire pour les animateurs et animatrices d’unité et vivement souhaitée pour les équipes d’unité. Elle permet de se former aux missions de base de l'équipe d'unité.

tranches d'âge dans lesquelles sont répartis les scout·es (Baladins : 6-8 ans ; Louveteaux : 8-12 ans ; Éclaireurs : 12-16 ans ; Pionniers : 16-18 ans).

brevet reconnu par la Fédération Wallonie-Bruxelles et accordé aux animateurs et animatrices ayant suivi le parcours de formation complet proposé par la fédération. Ce parcours doit être terminé endéans les trois ans à partir de la première étape de formation (T1 – T2 – T3 – deux TU).

nom générique reprenant les différentes fonctions de la structure bénévole de soutien des unités (animateur ou animatrice fédéral·e, équipier·e fédéral·e, collaborateur ou collaboratrice fédéral·e, président·e fédéral·e).

nom générique désignant les membres de l’équipe d’unité (animateur ou animatrice d’unité, équipier·e d’unité, collaborateur ou collaboratrice d’unité) chargés du soutien des animateurs et animatrices ou de l'unité.

magazine des animateurs et animatrices scout·es.

ce code qualité des adultes pose les principes essentiels d’un scoutisme axé sur la sécurité, la bienveillance et le respect de la dignité de chacun·e. Il s’applique à tout adulte de plus de 16 ans engagé au sein de la fédération Les Scouts.

système d’éducation basé sur la mixité garçons–filles. Bien plus que de se côtoyer dans les mêmes lieux, c’est en vivant, jouant, créant ou organisant que filles et garçons apprennent à se connaitre et à s’apprécier.

intuition de Baden-Powell, fondateur du Mouvement scout, qui promeut la participation du jeune (« Ask the scout ») dans les décisions et choix de vie pour le groupe (ex. : choisir le thème du camp, organiser l’accueil des nouveaux et nouvelles dans la section, décider des menus, élire les CP, etc.).

personne qui aide l’équipe d’unité dans ses tâches, selon ce qui est défini en conseil d’unité, mais n’y dispose pas de droit de vote.

membre de la structure de soutien qui s’investit dans le Mouvement pour des actions spécifiques : soutien d'une équipe fédérale, intégration d'une équipe de formation participation à la vie du Mouvement. 

lieu d’écoute, de prise de parole et de décision pour les scout·es et leurs animateurs et animatrices, dans chaque section scoute. Il est basé sur le principe de la cogestion.

1. Groupe composé de tous les animateurs et animatrices de l’unité et de l’équipe d’unité.
2. Réunion rassemblant, au sein d’une même unité, les animateurs et animatrices de section et l’équipe d’unité pour décider, travailler et réfléchir ensemble au scoutisme proposé dans l'unité.

1. Groupe composé de tous les animateurs fédéraux et animatrices fédérales.
2. Réunion rassemblant l’ensemble des animateurs fédéraux et des animatrices fédérales. Il est le lieu de coordination des politiques d'animation de l'ensemble de la fédération.

ensemble des priorités portées par une unité, piloté par l’animateur ou animatrice d’unité et son équipe. il reprend les projets et actions concrètes que le conseil d'unité souhaite mettre en place en deux ans.

ensemble des priorités portées par la fédération et piloté par le ou la président·e fédéral·e et son équipe. Une proposition de contrat d’animation fédérale est publiée à destination des membres de la
fédération avant l’assemblée fédérale de manière à susciter
un débat en unité.

nom donné à un petit groupe de pionnier·es qui se mettent en projet. La cordée est temporaire, contrairement à la patrouille chez les éclaireurs ou éclaireuses : elle nait, vit puis disparait au gré des projets.

chef de patrouille. Il s'agit d'un·e scout·e qui a la responsabilité d’une patrouille d’éclaireurs ou éclaireuses. Il ou elle est au service de sa patrouille, veille à ce que chacun·e prenne sa place dans le petit groupe, installe un climat de confiance, de respect et de sécurité, il montre l’exemple, veille à la bonne organisation de sa patrouille, anime le conseil de patrouille, etc.

ensemble des informations pratiques concernant le camp de chaque section, à encoder dans Desk (base de données de la fédération) entre février à avril de l’année en cours. Il permet notamment d’indiquer tous les renseignements utiles pour l’ONE (Office de la naissance et de l'enfance) et le DNF (Département de la nature et des forets).

animateur ou animatrice élu·e par le conseil d’unité, représentant son unité (pour une durée d’un an minimum) lors de consultations sur des sujets de grande importance pour le Mouvement (notamment la coconstruction du contrat d’animation fédérale).

base de données de gestion des membres de la fédération (http://desk.lesscouts.be). Chaque nouvel·le utilisateur ou utilisatrice (membre d'équipe d’unité, animateur, animatrice ou cadre fédéral·e), accepte ses conditions d’utilisation visant à respecter la confidentialité des données privées des membres.

scout-e âgé·e de 12 à 16 ans.

renouvellement de la Promesse scoute chez les Pionniers.

équipe composée de l’animateur ou animatrice d’unité et de trois équipier·es maximum. Elle est élue par le conseil d’unité sur base d’une proposition de contrat d’animation d’unité. Elle soutient les staffs, les aide à construire leur animation et coordonne leur action éducative.

équipe de cadres fédéraux composée de l’animateur ou animatrice fédéral·e et de six équipier·es maximum. Ensemble, ils sont chargés de soutenir les unités, former les animateurs et animatrices et membres d'équipes d'unité, et de participer à la vie du Mouvement. Elle est élue par l’assemblée des animateurs et animatrices.

membre de l’équipe d’unité qui soutient l’animateur ou animatrice d’unité.

membre de l'équipe fédérale qui soutient l’animateur ou animatrice fédéral·e d’un groupe d’unités.

Les Scouts - Fédération des Scouts Baden-Powell de Belgique ABSL est une fédération d’unités fondée en 1912 et rassemblant des scout·es francophones et germanophones de Belgique.
Le sigle FSC (Fédération des scouts catholiques) n’est plus utilisé depuis 1998, suite à un congrès redéfinissant l’identité du Mouvement, pour s'ouvrir à d'autres formes de spiritualité au sein de chaque unité.
La fédération Les Scouts fait partie de Guidisme et Scoutisme en Belgique (GSB). Elle est reconnue comme organisation et mouvement de jeunesse par la fédération Wallonie-Bruxelles et comme association scoute par l’Organisation mondiale du mouvement scout (OMMS). 

symbolise traditionnellement l’unité, l’amitié et la fidélité. C’est l’emblème choisi par Baden-Powell pour représenter le scoutisme à l’international. Elle est toujours représentée sur le logo de l'Organisation mondiale du mouvement scout (OMMS).

porté par tous les scout·es du monde, c'est l'un des symboles du scoutisme. Il indique généralement à quel groupe le ou la scout·e appartient. Il a été proposé par Baden-Powell dès le début du mouvement scout.

carnet de randonnée à destination des pionnier·es pour les accompagner dans leur vie au poste durant deux ans.

cadre imaginaire proposé pour la branche Pionniers.

regroupement de 10 à 15 unités géographiquement proches pour permettre un soutien de proximité par l’équipe fédérale.

marche organisée sur un ou plusieurs jours à destination des éclaireurs ou éclaireuses. Pour certain·es, c’est aussi le nom du petit camp ou weekend de section.

les IAmA regroupent les ancien·nes et les ami·es de la fédération des Scouts. 
IAmA signifie « ancien » en esperanto. Et si l'on décompose, ce mot se transforme en « I am a… », qui signifie « je suis un… » en anglais. Derrière ces quatre lettres se cachent plusieurs significations pour désigner l’ancien scout, toujours scout dans son cœur et son esprit. « I Am a scout, toujours… ancien scout, je suis scout, toujours… ».

IAmA est également le nom de la revue destination aux ancien·nes et les ami·es de la fédération des Scouts.

Notre identité exprime la manière de vivre les principes du scoutisme dans notre fédération : « Mouvement éducatif pour les jeunes, fondé sur le volontariat, le scoutisme est non politique et ouvert à tous sans aucune distinction, conformément au but et à la méthode conçus par Baden-Powell. » Ce document comprend quatre parties : l’engagement des animateurs, l'accueil de tous, une spiritualité active ouverte à la différence, et une gouvernance durable et équilibrée.

élément de notre uniforme qui a vocation à perdurer dans le temps, en lien avec l’appartenance à notre fédération ou à des outils de branche.

désigne tout ce qui concerne la cuisine lors d’un weekend ou d’un camp.

cuistot qui officie généralement pendant les camps (ou les weekends).  Il ou elle assiste également l’équipe d’animation dans l’organisation logistique d’une activité.

camp scout international à destination des scout·es de plus de 14 ans. Il a lieu tous les quatre ans dans un des pays membres de l’Organisation mondiale du mouvement scout (OMMS).

journée annuelle des équipes d'unité. Cette journée est une invitation
pour les équipes d’unité à se former, rencontrer d’autres équipes d’unité et partager sur le quotidien.

écrivain anglais, lauréat du prix Nobel de littérature en 1907. Auteur du Livre de la jungle, proposé par Baden-Powell pour inspirer le cadre imaginaire de la branche Louveteaux.

cadre imaginaire proposé pour la branche Baladins. C'est également le titre du cahier à destination des animateurs et animatrices Baladins et des baladins ou baladines.

siège central de la fédération, situé au 21 rue de Dublin à 1050 Bruxelles, depuis 1938. C’est dans ce bâtiment que sont regroupés la plupart des permanent·es au service de la fédération. C’est également un lieu de réunion pour les équipes bénévoles.

livre écrit par Rudyard Kipling, relatant l’histoire d’un petit garçon élevé par les animaux au milieu de la jungle. Ce livre inspire le cadre imaginaire de la branche Louveteaux.

lieu dans lequel une section se réunit, vit certaines activités et entrepose son matériel. C’est aussi le nom générique du lieu de rassemblement d’une unité.

texte de référence aux valeurs scoutes auquel chaque scout·e dans le monde adhère, au travers de la Promesse. La Loi scoute a été conçue par Baden-Powell, fondateur du scoutisme, en 1907, et a évolué au fil du temps.

scout·e âgé·e de 8 à 12 ans.

personne affiliée à la fédération (scout·e, animateur, animatrice, cadre fédéral·e, intendant·e, etc.).

moment fort au cours duquel le louveteau ou la louvette exprime à la meute l’importance, à ses yeux, de l’une ou l’autre valeur scoute qui permet de mieux vivre avec les autres. En retour, la meute lui exprime l’une ou l’autre qualité qu’il ou elle a déjà en tant que chouette louveteau ou louvette.

nom donné à une section regroupant des louveteaux ou louvettes d’une unité.

cadre imaginé pour la branche Éclaireurs.

activité proposée aux baladins et baladines pour qu’ils s’expriment sur les valeurs scoutes qu’ils vivent au quotidien à la ribambelle et ce, avec leurs propres mots.

surnom donné aux animateurs et animatrices de la meute et inspiré du Livre de la jungle. Ex. : Akela (chef du clan des loups de Seeonee), Raksha (mère louve qui recueille Mowgli), etc.

Organisation mondiale du Mouvement scout, dont Les Scouts font partie (WOSM en anglais). Son logo représente les trois pétales de la fleur de lis symbolisant les devoirs du ou de la scout·e. Les deux étoiles à cinq branches représentent les dix articles de la Loi scoute alors que la cordelière et le nœud plat renvoient à l’unité et à la fraternité dans le Mouvement.

opération de récolte de vivres créée en 1954 pour permettre à de jeunes Wallons et Bruxellois de partir en vacances (www.arc-en-ciel.be), à laquelle participent de nombreuses unités scoutes.

comme le dit Notre Identité, les sections scoutes sont ouvertes à tous les jeunes, quelles que soient leurs individualités, et dans le respect des différences, source d’enrichissement pour tous et toutes.

moment symbolique au cours duquel le ou la scout·e passe dans la branche suivante (des Baladins aux Louveteaux, des Louveteaux aux Éclaireurs, des Éclaireurs aux Pionniers).

petit groupe permanent (ou semi-permanent) d’éclaireurs ou éclaireuses au sein d’une troupe et permettant entre autres de découvrir la vie en autonomie.

renouvellement de la Promesse pour l’animateur ou animatrice durant lequel il ou elle exprime son engagement à donner du temps, du talent et du cœur pour mettre en œuvre la mission du scoutisme.

personne âgé·e de 18 ans minimum qui offre un coup de main ponctuel dans l’organisation d’un évènement fédéral. Il est nommé par le ou la pilote opérationnel·le de l’évènement. 

période de formation de quatre jours destinée aux pionnier·es de 2^e année et constituant la première étape du parcours de formation d’animateur ou animatrice.

scout·e âgé·e de 16 à 18 ans.

nom donné à une section regroupant des pionnier·es d’une unité.

acte d’adhésion aux valeurs scoutes énoncées dans la Loi scoute. Elle est généralement prononcée par l’éclaireur ou éclaireuse lors de son deuxième grand camp.

l'éclaireur ou éclaireuse de 3^e année reçoit un quali (diminutif de qualificatif), complétant le totem et qui met en avant une de ses principales qualités.

après-midi ou journée d’activités chez les scout·es.

réunion rassemblant toutes les équipes d’unité et l’équipe fédérale d’un groupe d’unités. Il est un lieu d’information et de formation continue sur des sujets scouts.

nom donné à une section regroupant des baladins et baladines d’une unité.

1. Nom donné au groupe de routier·es d’une unité.
2. Proposition, pour les jeunes adultes de plus de 18 ans, de continuer leur engagement scout par des actions concrètes de service dans la société.

adulte qui, après avoir été scout·e, animateur ou animatrice, désire vivre son engagement scout au service de la société.

revue à destination des équipes d’unité.

1. Membre du Mouvement mondial créé par Baden-Powell.
2. Dans notre Mouvement, enfant ou adolescent participant aux activités
   d’une unité scoute. Nous évitons le terme animé pour désigner les scouts
   car c’est un mot passif qui ne rend pas suffisamment compte qu’un scout est
   acteur de son développement.

magasin partenaire de la fédération, qui vend le matériel scout.

« Le scoutisme a pour mission – en partant des valeurs énoncées dans la Promesse et la Loi scoutes – de contribuer à l’éducation des jeunes afin de participer à la construction d‘un monde meilleur peuplé de personnes épanouies, prêtes à jouer un rôle constructif dans la société. »
Définition de l'Organisation mondiale du mouvement scout, 1999.

service rendu dans le cadre des activités scoutes en vue de s'engager dans la communauté. Ce service doit être suivi, conscient, utile, enrichissant et gratuit.

journée annuelle des animateurs et animatrices. Les membres des équipes d’unité
y sont également conviés.

groupe de jeunes scout·es du même âge (Baladins, Louveteaux, Éclaireurs ou Pionniers). Au sein d’une unité, il peut y avoir plusieurs sections d’une même branche.

proposition d’animation qui a pour but de faire grandir le scout dans la compréhension qu’il a des valeurs de la Loi et la Promesse en amenant des
questions spirituelles ou des réflexions autour des valeurs.

petit groupe permanent de louveteaux ou louvettes au sein d’une meute, permettant notamment de s’organiser et de découvrir la vie en autonomie.

équipe d’animateurs ou animatrices d’une même section.

il est composé, avec le ou la président·e fédéral·e, d'une dizaine d'animateurs fédéraux, chacun·e chargé·e de dossiers transversaux, qui peuvent être liés au contrat d'animation fédérale. Son nom officiel est commission fédérale.  

sorte de journal scout, dans lequel les jeunes de la patrouille sont invités à écrire ce qu’ils ont vécu, ressenti, etc., pour en garder une trace.

parcours de formation des animateurs et animatrices. Les T1-T2-T3 sont donnés par les cadres fédéraux. Les weekends TU sont de la responsabilité des équipes d’unité. Une fois ce parcours de formation achevé, il donne droit au woodbadge et au brevet d’animateur de centre de vacances de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

cérémonie pendant laquelle la troupe donne un totem à un éclaireur ou une éclaireuse. Cette étape d’accueil du jeune au sein de la troupe fait partie des propositions pédagogiques de la branche Éclaireurs.

pour clôturer son intégration au sein du groupe, la troupe donne symboliquement au nouvel éclaireur le nom d’un animal qui le représente : le totem.

carnets accompagnant le louveteau ou la louvette durant ses quatre années de vie à la meute, largement inspirés du Livre de la jungle.

nom donné à une section regroupant des éclaireurs ou éclaireuses d’une unité.

l’un des composants de la symbolique scoute, différent d’un pays à l’autre. Chez Les Scouts, l’uniforme diffère d’une branche à l’autre, et est souvent associé à une couleur (bleu foncé pour les Baladins, vert pour les Louveteaux, bleu pour les Éclaireurs et rouge pour les Pionniers).

groupe local faisant vivre le scoutisme dans un quartier ou dans un village. Une unité se compose de différentes sections et est pilotée par un staff d’unité.

moment d’animation particulier qui se déroule généralement en fin de journée, lors des camps ou des weekends. Elle peut avoir plusieurs formes, la plus traditionnelle se déroulant autour d’un feu de camp.

personne âgé·e de 18 ans minimum qui soutient les cadres dans leur mission de participation à la vie du Mouvement ou sur une thématique spécifique (un pôle ou un groupe de travail). Il ou elle s’engage à soutenir les cadres.

brevet d’animateur scout reconnu par l'Organisation du mouvement mondial scout (OMMS). Il est symbolisé par une paire de buchettes ("badge de bois") accrochées au foulard par un cordon de cuir.

constructions en bois, utiles pour la vie au camp sous tentes.