Préambule L’ambition de cette animation est que les participants se posent des questions quant au sens de leurs actes. Ci-dessous, une proposition de déroulement mais l’exploitation de ces questions peut prendre de nombreuses formes. Quelques exemples : s’installer dans la nature au coucher du soleil et ouvrir la discussion ; prévoir une balade, les questions sont disposées...

Étape 1 : découvrir les objectifs de développement durable (20 minutes) Au préalable, l’animateur aura disposé un peu partout dans le local des feuilles présentant différentes personnes engagées (annexe 5.1.). Sans donner plus d’explication, l’animateur propose aux participants de se promener dans la pièce et de découvrir les contenus éparpillés dans la pièce. Après une...

Étape 1 : Un quali pour Dieu (10 minutes) Le groupe est installé en cercle. L’animateur annonce aux participants qu’ils vont mener une discussion autour de la qualification de quelqu’un en particulier : Dieu. Pour cela, des qualificatifs sont répartis sur le sol (Annexe 6.1.). Des papiers vierges sont également disponibles et permettent aux participants d’y inscrire librement...

Spiderman a été empoisonné par les superméchants ! Il demande aux louveteaux de trouver un antidote qui permettrait de le sauver ! Les louveteaux, on a donc besoin de votre aide ! But du jeu : Trouver les ingrédients de l'antidote, la recette, et soigner Spiderman. Attention car les méchants rôdent, et ils ne souhaitent pas que Spiderman soit de nouveau en forme ! Le jeu : On...

Ce jeu est un premier jeu permettant aux nouveaux arrivants de se faire connaître dans le groupe. De plus, il introduit l'enfant dans le monde de Nils Holgerson. Le jeu se déroule en plusieurs parties : Le premier contact : Les baladins portent tous sur le foulard (y compris les animateurs) une pince à linge où le nom de celui-ci est inscrit. Après avoir fait un tour des enfants afin...

Par groupe de 10, les scouts se placent en cercle bien serré, épaules contre épaules. Ils ferment les yeux, tendent les bras et les croisent à hauteur des épaules. Avec chaque main, ils attrapent une autre main libre, si possible de deux personnes différentes. La première fois, l’animateur peut aider à joindre les mains. Ensuite, les scouts ouvrent les yeux et cherchent à défaire lentement...

Les scouts forment un cercle. L’objectif pour eux est de compter de 1 à x (x étant égal au nombre de participants), d’une traite et sans suivre le sens du cercle. Pour ce faire, chaque participant ne peut citer qu’un seul nombre au cours du comptage de 1 à x et ne peut prononcer aucune autre parole. Par ailleurs, si plusieurs participants prononcent un nombre en même temps, la partie s’arrête...

L'activité est destinée à un groupe d’au moins 12 joueurs (entre 12 et 15). Les scouts sont disposés en cercle et l’animateur leur attribue un numéro de 1 à 4. Chaque numéro est associé à un son : les joueurs n°1 rient, les n°2 pleurent, les n°3 ont peur et les n°4 sont en colère. Les joueurs se bandent les yeux avec leur foulard et se déplacent librement dans la pièce,...

Les scouts sont tous debout avec les yeux bandés. L’animateur désigne secrètement un oiseau magique en lui caressant la tête. La consigne est la suivante : « Vous êtes tous des cui-cui's sauf l'un d'entre vous, qui est l’oiseau magique et qui aura les yeux ouverts. Le but du jeu est de retrouver l’oiseau magique et de se joindre à lui. » Lorsqu’un participant touche un...

Pour cette activité, les participants doivent déjà bien se connaitre : l'idéal est donc de la vivre à la fin du camp, par petit groupe. Les scouts sont assis en cercle. Chaque participant prépare une feuille de papier au bas de laquelle il écrit son prénom et il la passe à son voisin de gauche. Celui-ci note au haut de la feuille une phrase où il remercie (ou félicite) cette personne...

L’animateur se met debout sur une chaise. Le premier scout passe sa chaise à l’animateur qui la dépose à côté de lui, de façon à commencer à constituer une ligne de chaises. Ensuite, ce premier scout grimpe sur la chaise de l’animateur (qui reste sur sa chaise), de façon à gagner, sans tomber, sa propre chaise. Le suivant donne sa chaise pour qu’on la dépose dans la continuité de...

Les scouts se placent deux par deux. L’animateur distribue à chacun une feuille de la grandeur de son corps, ainsi que des peintures ou des marqueurs. Il demande que, par paire, l’un se couche sur la feuille et l’autre dessine sa silhouette (le contour de son corps) et vice versa. Ensuite, chaque participant dessine sur sa silhouette les savoirs et les compétences qu’il estime avoir, et ce...

Par groupe de 5-6 scouts, les participants doivent créer une sculpture en utilisant des objets à recycler qu’ils auront au préalable trouvés. Les sculptures peuvent se faire sans consigne précise ou sur un thème (ex : l’été, la vie sauvage, les jardins, les jeux ou des thèmes proposés par les enfants). Lorsque les groupes ont terminé leur œuvre, les scouts parcourent la galerie...

Les scouts se déplacent, en formant une seule file, le long d’une ligne centrale. Si le commandant (le premier de file) crie « Tribord », tout le monde tourne à droite. S’il crie « Bâbord », tout le monde tourne à gauche. S’il crie « En avant toutes ! », cela signifie le retour au centre. Le commandant lance ses ordres de plus en plus vite et chacun doit être vigilant pour ne...

Le premier joueur fait un bruit, un mouvement et prend une position bien définie (exemple : comme une locomotive, faire « Tchou-tchou », imiter les roues qui tournent avec les bras et plier les jambes). Le mouvement doit être réalisé en boucle. Vient ensuite le second participant qui s’accroche au premier avec un son, un geste et une posture différente. Et ainsi de suite jusqu’à ce que...