L'activité peut se dérouler à plusieurs (conseillé) ou seul (+ compliqué), entres quelques scouts ou en famille. Il s'agît d'un simple formulaire Google à remplir en suivant les instructions et en résolvant toutes les énigmes proposées.  Voici le lien pour y accéder : https://forms.gle/EaxweDEnPzoSoUd2A "Vous voici coincé à l'intérieur de vos locaux scouts....

Tisser le soutien  Étape 1 : Ce qui me fait du bien (10 minutes)  Pour entamer l’activité, l’animateur explique aux participants qu’il s’agit d’un temps pour visualiser le réseau de soutien qui nous entoure mais aussi pour prendre conscience que l’on fait soi-même partie du réseau de soutien d’autres personnes.  Les participants énoncent tout haut une action...

Mise en place Si c’est possible, l’animateur de l’activité diffuse une vidéo en exemple, soit une qu’il aurait réalisée au préalable, soit une venant des nombreuses disponibles sur YouTube en tapant les mots clés “Draw my life” (pour exemple, celle réalisée par Norman) Si les conditions ne le permettent pas, l’animateur de l’activité l’explique en détails, tout simplement. Lister...

Résoudre un conflit dans un petit groupe (2 à 8 personnes) en parlant de ses émotions et de ses besoins. Préparation : Une personne hors du conflit prend le rôle de médiateur (voir carte Repères d’animation dans le jeu de cartes Émotion). Il ne prend pas parti, mais aide chacun à s’exprimer librement pour clarifier la situation. Il cadre la discussion et s’assure du bon déroulement...

Découvrir les émotions avec un jeu à postes. Préparation : Former des groupes de 4 à 6 scouts. Organiser quatre postes d’animation : mime, situation, vocabulaire, discussion. Répartir aléatoirement les cartes Émotions. Déroulement de l'activité : Les petits groupes passent d’un poste à l’autre pour participer aux activités. Selon l’âge des scouts,...

Découvrir comment une émotion se perçoit dans le corps. Préparation : Former des groupes de 8 à 12 personnes. Inviter le groupe à se placer en cercle. Rappeler les règles d’écoute et de respect (voir la carte Repères d’animation). Déroulement de l'activité : Distribuer une carte Émotions à chaque personne de façon aléatoire et laisser un temps pour en...

Résoudre un conflit dans un groupe (au-delà de 8 personnes) en parlant de ses émotions et de ses besoins. Préparation : Le groupe s’assied en cercle. Les cartes Émotions (face visible) sont placées sur le sol. Rappeler les règles d’écoute et de respect (voir la carte Repères d’animation dans le jeu de cartes Émotions). Déroulement de l'activité : Exposer...

Découvrir un panel d’émotions en lien avec une situation. Préparation : Former des groupes de 8 à 12 personnes. Le groupe se place en demi-cercle, de manière à regarder un lieu de scène. Les cartes Émotions sont disposées au sol. Déroulement de l'activité : Une ou plusieurs personnes jouent une des situations suivantes : Une personne tombe et les autres...

Exprimer ses émotions et en informer le groupe. Préparation : Taille maximum du groupe : 20 personnes. Pour les groupes plus importants, diviser en plusieurs groupes. Les cartes sont disposées afin d’être visibles par tous. Rappeler les règles d’écoute et de respect (voir la carte Repères d’animation). Déroulement de l'activité : Au début de la réunion,...

Exprimer une émotion que j'aime ressentir et une autre que je n'aime pas. Préparation : Former des groupes de 8 à 12 personnes. Disposer toutes les cartes Émotions au sol, face visible. Rappeler les règles d’écoute et de respect (voir la carte Repères d’animation). Déroulement de l'activité : Proposer à chacun de choisir une carte Émotions qu’il...

Remarques  : Activité pour les 12-18 ans  Pour les troupes et postes non mixtes : vivre cette journée en coéducation avec une autre troupe non-mixte.  Objectif général : Susciter la réflexion autour de la vie en coéducation chez les scouts.  Objectifs :  A l’issu de cette activité, les scouts seront capables de  Comprendre les avantages qu’apporte la coéducation...

En bref… À partir d’une histoire de la Légende des baladins ou d’un petit jeu, le staff questionne les baladins sur leur capacité d’adaptation face au changement. Ils réfléchissent ensemble à des situations concrètes qu’ils ont rencontrées et auxquelles ils se sont accommodés. En fonction de l’humeur de la ribambelle ou de l’activité que tu préfères mener, choisis une...

Objectif général : Susciter la réflexion autour de la vie en coéducation chez les baladins.   Objectifs :  Au terme de cette activité ou de cette journée,  les baladins et baladines seront capables de :  Comprendre les avantages qu’apporte la coéducation ; Reconnaitre les stéréotypes liés au genre ;  Elargir leurs propres perspectives ;  S’ouvrir à...

En bref… Tout change autour de nous… Cette activité invite chaque louveteau à se questionner sur sa capacité à s’adapter et à prendre en compte celle des autres. Avec le staff, aborde le changement sous forme de petit jeu pour ton loup, pour ta meute. Trouvez tous ensemble des idées qui amélioreront peut-être votre vie en groupe. Étape 1 : Petits jeux Tu préfères Pour...

En bref… Dans cette fiche, les éclaireurs analysent leur rapport au changement, leur faculté d’adaptation face à des changements qu’ils rencontrent au jour le jour. Ils réfléchissent pour eux-mêmes et découvrent la manière dont d’autres le vivent. Étape 1 : Jeu des 7 changements (15 minutes) Que ce soit les personnes, les bâtiments, les traditions…, nous vivons dans une...