Balises pour l'animation scoute
BibliothèqueVoici la nouvelle édition du cahier Balises pour l’animation scoute, mise à jour en février 2023.
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Voici la nouvelle édition du cahier Balises pour l’animation scoute, mise à jour en février 2023.
Voici la nouvelle édition du cahier Balises pour l’animation scoute, mise à jour en février 2023.
Sur cette fiche, des idées en vrac d’activités possibles en patrouille. Leur construction vous appartient. Il s’agit ici de vous donner un petit coup de main si vous avez l’impression de tourner en rond et si les autres fiches ne vous inspirent pas. Bien entendu, avant ou après l’utilisation de cette fiche, il faut vous accorder en patrouille sur ce que vous avez envie de vivre !
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TéléchargerContexte Le harcèlement est un phénomène qui est ancré dans notre société. Pourra-t-on l’éradiquer un jour ? Qui sait… Une chose est sure : les scouts peuvent y être sensibilisés. L’Université de Paix a développé une méthodologie qui comporte quatre engrenages : vivre...
Objectif :
/
Description :
Contexte
Le harcèlement est un phénomène qui est ancré dans notre société. Pourra-t-on l’éradiquer un jour ? Qui sait… Une chose est sure : les scouts peuvent y être sensibilisés.
L’Université de Paix a développé une méthodologie qui comporte quatre engrenages :
Dans le HUB ressources > Activités, tu trouves des animations (comme celle-ci) qui concernent principalement un des quatre engrenages. Pour que le système de prévention soit efficace, propose à ta section des activités issues des quatre familles.
Si d'aventure tu étais amené à agir contre un phénomène de harcèlement présent dans ta section ou ayant un impact sur celle-ci, contacte le service Incidents de la fédération, qui te soutiendra dans cette démarche, par téléphone au 02/508.12.00 ou à l’adresse [email protected]. Tu peux également utiliser le formulaire de signalement qui est à ta disposition.
Des outils à ta disposition
En un clin d’œil
La problématique du harcèlement t’interpelle : visite la page Prévention Harcèlement du site.
Objectifs :
Étape 1 : Découverte des situations (20-30 min)
Les situations (annexe 1) sont imprimées, découpées et affichées un peu partout dans le local. Si la section compte plus de 20 scouts, il peut être utile de dédoubler le groupe.
Point d’attention : L’animateur peut s’aider des informations de la page consacrée au harcèlement sur lesscouts.be.
Étape 2 : Préparation des saynètes (20 min)
Les scouts forment des groupes de 5. Chaque équipe reçoit une des situations. Les jeunes ont une vingtaine de minutes pour préparer la mise en scène, puis imaginer la suite de l’histoire en s’aidant des questions écrites sur leur carte (éventuellement en se déguisant).
Pendant ce temps, les animateurs passent dans les groupes.
Point d’attention : Si la répartition des rôles génère des conflits, l’animateur peut proposer aussi de jouer la scène deux fois afin que chacun puisse tester des rôles différents.
Étape 3 : Présentation et réflexion sur les saynètes (45-60 min)
Chaque groupe présente sa saynète aux autres groupes.
Point d’attention : Il est conseillé que les présentations se fassent en présence de 3 équipes au total : utilise des locaux différents si nécessaire.
Après chaque présentation, l’animateur engage la discussion en s’aidant de ces questions :
1. « Qui sont les personnages de l’histoire et leur rôle dans la situation ? »
2. « Quelles sont les émotions de chaque personnage ? »
3. « Quelle forme de violence est utilisée (physique/verbale/relationnelle/matérielle) ? »
4. « Quel rôle les témoins jouent-ils ? »
5. « Comment pourrait-on sortir de cette situation de harcèlement ? »
Point d’attention : L’annexe 2 propose des éléments de réponses pour chaque situation. L’animateur peut aussi s’appuyer sur ce qui a été échangé durant l’étape 1 pour faire des liens avec ce qui s’est vécu.
Étape 4 : En conclusion…
À la fin des présentations, l’animateur peut demander aux scouts une petite conclusion telle que : « Si je me retrouve dans une situation comme celles que nous avons vues, alors je dois… »
L’animateur peut également demander ce que les scouts attendent des animateurs s’ils sont confrontés à ce type de situation. « Pour toi, que devraient faire les animateurs face à ce type de situation ? », « Que faire si les adultes à qui tu as parlé ne réagissent pas ? » (trouver d’autres adultes de confiance…)
Point d’attention : Il est important de laisser chaque scout s’exprimer sans émettre de jugement. Si certains ne souhaitent pas s’exprimer, il est inutile d’insister pour que chacun parle. La réflexion va peut-être se prolonger au-delà de l’activité. Peut-être certains vont-ils se confier sur des situations vécues ici ou à l’école. Parlez-en en staff et si nécessaire à d’autres personnes pour adopter la meilleure attitude (staff d’unité, équipe fédérale, le 21 via [email protected]).
Étape 5 : Charte
Pour terminer, l’animateur propose de réaliser une charte afin que le groupe soit une section « zéro harcèlement ».
La question de départ peut être : « Comment faire pour que de telles situations n’arrivent pas au sein de notre section et que chaque scout se sente bien et respecté ? »
Les scouts émettent leurs idées et formulent des règles telles que : « Demande l’autorisation avant de prendre une photo de quelqu’un. », « Je stoppe les rumeurs si j’en entends. », etc. Ces règles sont notées sur un panneau et formeront une charte que les scouts signeront en guise d’accord.
Pour aller plus loin…
Document expliquant où placer les insignes pour chaque branche, en anglais.
Document expliquant où placer les insignes pour chaque branche, en anglais.
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Objectif :
/
Description :
Contexte
Le harcèlement est un phénomène qui est ancré dans notre société. Pourra-t-on l’éradiquer un jour ? Qui sait… Une chose est sure : les scouts peuvent y être sensibilisés.
L’Université de Paix a développé une méthodologie qui comporte quatre engrenages :
vivre ensemble (c’est-à-dire faire connaissance, se présenter, jouer en collaboration avec les autres) ;
développer l’empathie (c’est-à-dire permettre à chaque scout de découvrir l’autre et ses sensibilités) ;
décoder les préjugés (c’est-à-dire prendre conscience qu’il nous arrive de catégoriser l’autre) ;
agir contre les phénomènes de harcèlement (c’est-à-dire réfléchir sur nos comportements et leur impact).
Dans le HUB ressources > Activités, tu trouves des animations (comme celle-ci) qui concernent principalement un des quatre engrenages. Pour que le système de prévention soit efficace, propose à ta section des activités issues des quatre familles.
Si d'aventure tu étais amené à agir contre un phénomène de harcèlement présent dans ta section ou ayant un impact sur celle-ci, contacte le service Incidents de la fédération, qui te soutiendra dans cette démarche, par téléphone au 02/508.12.00 ou à l’adresse [email protected]. Tu peux également utiliser le formulaire de signalement qui est à ta disposition.
Des outils à ta disposition
Un apport théorique pour bien comprendre ce qu’est le harcèlement et qui sont les acteurs impliqués
Quelques bonnes pratiques pour animer une discussion
Des points de repère pour garder le cap avec les scouts (aspects légaux, mais aussi humains)
Des conseils pour réagir si un scout se confie
En un clin d’œil
La problématique du harcèlement t’interpelle : visite la page Prévention Harcèlement du site.
Objectifs
Activité
Les scouts s’asseyent en cercle de manière à ce que tout le monde se voie. Chacun reçoit quatre « cartes de limite » :
Présente les situations ci-dessous : soit un animateur les lit, soit ce sont des scouts qui les lisent à voix haute.
Tu remarqueras que certaines des situations ci-dessous sont doubles : elles décrivent d’abord un évènement de la vie réelle, puis elles présentent la version "en ligne". Pour cette situation, fonctionne en deux temps :
Point d’attention
Si chacun a le droit d’avoir son opinion, certaines situations nécessitent un recadrage en toute bienveillance de la part du staff. Des limites sont posées par la loi, d’autres parce que chacun a sa sensibilité et ce qui fait rire l’un peut choquer l’autre. Tu trouveras des informations dans l’annexe “Points de repère” : (re)lis-la attentivement avant l’activité pour t’en imprégner (tu trouves le lien dans le contexte donné ci-dessus). Pour t’aider à réagir, nous avons identifié la thématique visée dans les parenthèses.
Situations :
Précaution
Cette animation peut amener l’évocation de situations douloureuses, voire traumatisantes pour certains jeunes. Si c’est le cas, écoute-les avec bienveillance pus redirige-les, le cas échéant, vers des professionnels qui pourront l’accompagner, comme le numéro gratuit 103 (Écoute enfants/ados).
Document complémentaire à la fiche santé, à faire compléter par les parents du jeune ou le médecin en cas de prise de médicaments.
Document complémentaire à la fiche santé, à faire compléter par les parents du jeune ou le médecin en cas de prise de médicaments.
TéléchargerLe carnet de soins est un cahier où sont répertoriés l’ensemble des soins donnés à chaque jeune, ainsi que le jour et l’heure du soin. Il constitue un outil essentiel pour pouvoir communiquer aux parents et au sein de l’équipe d’encadrement à propos de l’état du jeune et/ou à propos d’un éventuel...
Le carnet de soins est un cahier où sont répertoriés l’ensemble des soins donnés à chaque jeune, ainsi que le jour et l’heure du soin. Il constitue un outil essentiel pour pouvoir communiquer aux parents et au sein de l’équipe d’encadrement à propos de l’état du jeune et/ou à propos d’un éventuel accident.
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