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ActualitéL’année scoute 2022-2023 s’annonce haute en couleurs avec l’élection du nouveau ou de la nouvelle président-e fédéral-e ! Et on a besoin de toi !
Posté le 30/09/2022
942 résultats ont été trouvés pour votre recherche
L’année scoute 2022-2023 s’annonce haute en couleurs avec l’élection du nouveau ou de la nouvelle président-e fédéral-e ! Et on a besoin de toi !
Posté le 30/09/2022
Nous avons passé les 2 premiers et les 2 derniers jours à la capitale, Yerevan afin de découvrir la ville qui possède un riche patrimoine culturel et architectural. Pour loger à Yerevan, nous avons pris un AirBnb (50€ à 70€/nuit pour un grand appartement). Après nous avons passé 10 jours dans le village de Semyonovka où nous avons combiné travail dans le village (animations des enfants,...
Objectif :
- Découverte de la culture et de la population arménienne, du pays (ses monuments, villes, paysages,...) - Vivre dans un village et participer aux tâches du village comme les villageois - Faire quelques activités ludiques comme des treks, aller se baigner au lac, faire de l'accrobranche,... - Organiser un véritable échange culturel
Description :
Nous avons passé les 2 premiers et les 2 derniers jours à la capitale, Yerevan afin de découvrir la ville qui possède un riche patrimoine culturel et architectural. Pour loger à Yerevan, nous avons pris un AirBnb (50€ à 70€/nuit pour un grand appartement). Après nous avons passé 10 jours dans le village de Semyonovka où nous avons combiné travail dans le village (animations des enfants, faire paître les moutons, travail dans les champs, peinture de maisons,...) et activités ludiques (trek, accrobranche, visite de monastères et villes, découverte culinaire, journée au lac Sevan,...). Une maison du village a été mise à notre disposition pour nous loger avec un confort minimum (chambres, salle de bain, toilette, cuisine, table et chaises). Nous avons aussi organisé avec l'association chapeautant le projet (Green Lane - New Semyonovka) une soirée belgo-arménienne avec les gens de l'association et du village où nous avons partagé danses, chants et nourriture respectifs de nos pays. Nous soulignons beaucoup la générosité et l’accueil très chaleureux des arméniens qui n'hésiteront pas à vous inviter chez eux et à vous donner à manger et à boire. Un autre grand avantage de ce pays est le coût de la vie sur place, qui très inférieur à la Belgique. A titre d'exemple, un bon restaurant avec les boissons comprises, coûtera 6-8€ par personnes. Petite précision : il est préférable d'avoir une personne avec vous parlant l'arménien (par exemple votre intendant) car dans les villages reculés, les gens ne parlent qu'arménien ou russe. Les membres de l'association savent parler anglais ou français mais ne sont pas toujours présents au village.
Grâce aux itinéraires Pionniers, tes scouts peuvent découvrir ce qu'est l'animation. Découvre quel rôle tu peux jouer dans cette découverte pour les encourager à devenir animateurs à leur tour !
Posté le 12/01/2024
L'objectif de cette activité est de donner aux participant-es l'occasion de se rendre compte de l'aspect non verbal de la communication et de devenir plus attentif vis-à-vis des autres et de leurs émotions. Les participant-es miment des situations ou des moments de leur vie (scoute ou pas) où elles et ils ont ressenti de la joie, de la tristesse,...
L'objectif de cette activité est de donner aux participant-es l'occasion de se rendre compte de l'aspect non verbal de la communication et de devenir plus attentif vis-à-vis des autres et de leurs émotions.
Ouverture des inscriptions
Posté le 16/01/2023
Si tes éclaireurs n’ont jamais participé, ils peuvent s’inscrire du 10/01 à 14h au 25/01 à 14h. S’ils ont déjà participé, ils peuvent s’inscrire à partir du 25/01 à 14h.
Posté le 10/01/2024
Notre fédération met un point d’honneur à permettre à chaque jeune qui le souhaite de rejoindre l’unité de son choix et d’être accueilli quelle que soit son individualité.
Posté le 16/06/2023
Une place pour chaque enfant Une place pour chaque enfant Claire, permanente pédagogique Claire Comme les adultes, chaque enfant a ses richesses, ses particularités et un fonctionnement qui lui est propre. Pour certains, une attention spécifique est nécessaire pour assurer leur bienêtre dans le groupe et dans les activités. Notre fédération met un point d’honneur à permettre à chaque jeune qui le souhaite de rejoindre l’unité de son choix et d’être accueilli quelle que soit son individualité. La particularité d’une personne peut se manifester de multiples manières. Nous accueillons des jeunes... présentant un trouble DYS (dyslexie, dyspraxie, etc.) ; présentant un TDA/H (troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité) ; avec des troubles autistiques ; ayant des régimes alimentaires précis ; peu importe leur identité de genre, orientation sexuelle ou expression de genre ; peu importe leur conviction religieuse ; sans papiers ; qui n’ont pas la nationalité belge ; ... Une structure de soutien Les animateurs et animatrices Le point de départ pour s'assurer que votre enfant se sente bien dans l’unité est de dialoguer régulièrement avec les animateurs et animatrices. Personne ne connait mieux votre enfant que vous-même. Informez-les de la situation, livrez vos trucs et astuces pour accompagner au mieux votre enfant. Selon la situation, vous pouvez également les mettre en contact avec d’autres personnes accompagnant votre enfant. Dans la première étape du parcours de formation des animateurs, l’ouverture à tous et toutes est abordée. Il s’agit cependant d’un module de sensibilisation à la diversité en général. Certains animateurs ont besoin d’être outillés plus précisément. L’équipe d’unité Les animateurs ne sont pas tout seuls. Ils sont soutenus par l’équipe d’unité, composée d'adultes plus expérimentés qui peuvent s’avérer être de précieuses ressources. Ils pourront très certainement vous aider dansvotre démarche d’intégration et vous soutenir tout au long de celle-ci. N’hésitez donc pas à les intégrer dans vos discussions selon la situation. La fédération Malgré la bonne volonté de ceux qui prennent soin de vos enfants, des ressources supplémentaires sont parfois nécessaires. La fédération a la volonté d’accompagner les unités qui en manifestent le besoin. Elle dispose ainsi d’une équipe Diversité & Inclusion, qui se charge de ce genre de requêtes. Toutefois, elle intervient dans le cas où une demande est formulée à l’initiative des parents, des animateurs ou des équipes d’unité. Concrètement, la fédération propose de discuter avec les personnes concernées et apporte différents outils facilitant l'inclusion. Elle n’hésite pas non plus à se tourner vers des intervenants extérieurs, experts dans le domaine. La coéducation Notre fédération encourage vivement la coéducation dans ses unités. Il ne s’agit pas seulement de faire cohabiter des filles et des garçons, dans le respect de leurs différences individuelles, mais de leur donner la possibilité de grandir ensemble, à tout âge, pour qu’ils s’enrichissent au contact de l’autre genre. De cette manière, ces jeunes pourront devenir des adultes qui partagent leurs responsabilités et collaborent pleinement dans les communautés dont ils sont les acteurs et actrices. Si vous êtes inquiets ou doutez de ces bénéfices, n’hésitez pas à contacter notre service Diversité & Inclusion ! Vous recevrez des conseils et des outils à ce sujet.
AfficherQue faire ? Découvre les démarches à entreprendre.
Posté le 09/05/2023
Contexte Le harcèlement est un phénomène qui est ancré dans notre société. Pourra-t-on l’éradiquer un jour ? Qui sait… Une chose est sure : les scouts peuvent y être sensibilisés. L’Université de Paix a développé une méthodologie qui comporte quatre engrenages : vivre...
Objectif :
/
Description :
Contexte
Le harcèlement est un phénomène qui est ancré dans notre société. Pourra-t-on l’éradiquer un jour ? Qui sait… Une chose est sure : les scouts peuvent y être sensibilisés.
L’Université de Paix a développé une méthodologie qui comporte quatre engrenages :
vivre ensemble (c’est-à-dire faire connaissance, se présenter, jouer en collaboration avec les autres) ;
développer l’empathie (c’est-à-dire permettre à chaque scout de découvrir l’autre et ses sensibilités) ;
décoder les préjugés (c’est-à-dire prendre conscience qu’il nous arrive de catégoriser l’autre) ;
agir contre les phénomènes de harcèlement (c’est-à-dire réfléchir sur nos comportements et leur impact).
Dans le HUB ressources > Activités, tu trouves des animations (comme celle-ci) qui concernent principalement un des quatre engrenages. Pour que le système de prévention soit efficace, propose à ta section des activités issues des quatre familles.
Si d'aventure tu étais amené à agir contre un phénomène de harcèlement présent dans ta section ou ayant un impact sur celle-ci, contacte le service Incidents de la fédération, qui te soutiendra dans cette démarche, par téléphone au 02/508.12.00 ou à l’adresse [email protected]. Tu peux également utiliser le formulaire de signalement qui est à ta disposition.
Des outils à ta disposition
Un apport théorique pour bien comprendre ce qu’est le harcèlement et qui sont les acteurs impliqués
Quelques bonnes pratiques pour animer une discussion
Des points de repère pour garder le cap avec les scouts (aspects légaux, mais aussi humains)
Des conseils pour réagir si un scout se confie
En un clin d’œil
La problématique du harcèlement t’interpelle : visite la page Prévention Harcèlement du site.
Objectifs
Activité
Apport
Instaurer le « banc de l’amitié », c’est prévoir un lieu, choisi et connu de tous, qui poursuit deux objectifs :
Aujourd’hui, nombreuses sont les écoles qui ont installé un « banc de l’amitié » en leur sein. Dès lors, il y a fort à parier que l'un ou l'autre enfant sache déjà ce que c'est et puisse l'expliquer aux autres. Invite ces baladins à partager leur expérience, tout en prévenant que le fonctionnement sera peut-être un peu différent au sein de votre ribambelle.
Mise en œuvre
Avec toute la ribambelle ou toute la meute, au cours d’un conseil
1. Explique aux scouts le principe et l’utilité du banc de l’amitié.
2. Décidez ensuite :
Ensuite, organise une discussion en petits groupes pour réfléchir à ce qui peut être fait si un enfant s’assied sur le banc de l’amitié. De retour en grand groupe, chaque équipe y présente ses idées.
Remarque : Le moment de réflexion autour de la mise en place du banc se déroule une seule fois par année scoute, mais, à chaque réunion, pense à en rappeler l’utilité et les gestes à poser pour soutenir un baladin ou un louveteau qui s’y assied.
Cet outil accompagne le conseil d'unité dans la définition de sa charte de fonctionnement. Déroulement : Les participant-es reçoivent le mind map Les clés de la motivation pour participer au conseil d’unité. Par petits groupes, ils identifient une situation problématique en conseil d’unité. Exemple :...
Cet outil accompagne le conseil d'unité dans la définition de sa charte de fonctionnement.
Déroulement :
Les membres d'un groupe s'influencent mutuellement. Cette influence s'exprime au travers de comportements spontanés. Voici quelques phénomènes d'influence : L'effet de conformisme : certains membres du groupe ont tendance à adopter des attitudes, des points de vue, qui s’accordent avec la tendance du groupe, même si ce n’est pas...
Les membres d'un groupe s'influencent mutuellement.
Cette influence s'exprime au travers de comportements spontanés. Voici quelques phénomènes d'influence :
Les styles d’animation
On distingue généralement trois styles d’animation : autocrate, démocrate et laisser-faire. Les personnes qui font de l’animation peuvent avoir des tendances qui les rapprochent d’un style plutôt que d’un autre, mais rares sont celles qui correspondent à un seul style. De plus, le style de leadership va également dépendre du groupe.
- Le tableau A illustre de façon caricaturale le comportement de chacun de ces trois styles à l’intérieur d’un groupe.
- Le tableau B montre les effets de ces différents styles d’animation sur le climat et l’efficacité du groupe.
Il ne fait aucun doute que le style "démocrate" est l’idéal vers lequel tendre. Ainsi, le travail fourni par chaque personne est valorisé et les relations interpersonnelles sont davantage détendues. Le travail accompli devient le fruit de l’équipe et non de l’animateur ou animatrice seul-e.
Nous sommes restés une bonne dizaine de jours à Klisura où se déroulait notre projet. Nous n'avons pas pu entamer directement le projet "eau potable" car nous devions d'abord permettre l'accès à la rivière. En effet, les villageois qui ne possèdent pas leur propre source d'eau doivent se fournir à la source du village. Celle-ci dépend du débit de la rivière, qui est souvent assez faible. Nous...
Description :
Nous sommes restés une bonne dizaine de jours à Klisura où se déroulait notre projet. Nous n'avons pas pu entamer directement le projet "eau potable" car nous devions d'abord permettre l'accès à la rivière. En effet, les villageois qui ne possèdent pas leur propre source d'eau doivent se fournir à la source du village. Celle-ci dépend du débit de la rivière, qui est souvent assez faible. Nous avons donc déblayé le terrain de Daniel des nombreux pins qui avaient été coupés. Nos pionniers ont trouvé cela dommage mais notre travail était nécessaire et permettra aux prochains pionniers de débuter le vrai projet. Cela étant fait, l'accès à la rivière est grandement facilité et le "vrai" projet peut commencer. Daniel et Maria, les instigateurs du projet, nous ont également permis de découvrir la région à travers des plats, des visites et des randonnées. Nous avons logé sous tentes directement dans le jardin de Daniel et maria. Il faut donc en apporter. Il y a possibilité éventuelle de dormir dans la salle de l'église mais c'est également le lieu où l'on mange. A voir en fonction du nombre d'animés dans la section. Cependant, Daniel avait comme projet le terrassement du terrain que ne avons déblayé pour pouvoir y accueillir les prochains scouts. Nous avions également à disposition : la salle de l'église (une salle carrelée avec grandes tables) où nous avons dormi la première nuit et où nous mangions ; une cuisine "à la bonne franquette" (cuisine sur feu de bois) ; un clocher dans lequel nous avons laissé nos gros bagages. Nous avons visité la forteresse de Belchin ainsi que la montagne de Rila où nous avons fait notre hike. Nous avons logé dans un refuge et avons eu une vue magnifique sur les 7 lacs. Un indispensable de la région :) Egalement à voir : le monastère de Rila, classé au patrimoine mondial de l'UNESCO. On a également accès à 2 piscines en plein air dans les environs.
Les co-présidents de l'assemblée fédérale ont reçu une candidature : celle de Benjamin Visée, actuel animateur fédéral en charge de la formation et des cadres fédéraux. Plus d'infos à suivre dans le courant de la semaine prochaine.
Posté le 26/11/2022
En raison des conditions climatiques défavorables, le Jamboree Scout Mondial en Corée du Sud est délocalisé vers Séoul, à 4 heures de route du lieu initial de l'évènement.
Posté le 07/08/2023
Tu le sais peut-être, l'Organisation Mondiale du Mouvement Scout (OMMS) possède une stratégie pour le (développement du) scoutisme ainsi qu'une vision à long terme (la Vision 2023).
Posté le 04/01/2023
Document complémentaire à la fiche santé, à faire compléter par les parents du jeune ou le médecin en cas de prise de médicaments.
Document complémentaire à la fiche santé, à faire compléter par les parents du jeune ou le médecin en cas de prise de médicaments.
TéléchargerLe carnet de soins est un cahier où sont répertoriés l’ensemble des soins donnés à chaque jeune, ainsi que le jour et l’heure du soin. Il constitue un outil essentiel pour pouvoir communiquer aux parents et au sein de l’équipe d’encadrement à propos de l’état du jeune et/ou à propos d’un éventuel...
Le carnet de soins est un cahier où sont répertoriés l’ensemble des soins donnés à chaque jeune, ainsi que le jour et l’heure du soin. Il constitue un outil essentiel pour pouvoir communiquer aux parents et au sein de l’équipe d’encadrement à propos de l’état du jeune et/ou à propos d’un éventuel accident.
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