Maître-mot de Messua Tu peux faire un lien avec le maître-mot de Messua : « Gentillesse et générosité sont tes alliées » Étape 1 : Cadeau Au choix : Soit un animateur lit le texte Cadeau, calmement, posément. Soit deux animateurs et un enfant (dans le coup) réalisent un sketch. Le premier endosse le rôle de narrateur pour présenter la situation, l’autre...

Étape 1 : Installation (10 min)  Un soir, les participants se couchent sur le dos, les pieds orientés dans la même direction (le Nord, par exemple). Veille à être loin de toute source lumineuse (éclairage public, autoroute…) et installe des bâches et/ou couvertures, pour que les participants soient le plus confortablement installés possible.  Propose un petit voyage dans la voûte...

Étape 1 (5 min) Constitue des petits groupes de maximum dix personnes, gérés respectivement par un animateur. Disperse, au préalable, des photographies d’enfants (Annexe 7.1.) dans un cadre précis : le local, par exemple. Imprime deux ou trois fois les images, pour que tes baladins puissent choisir le même enfant s’ils le souhaitent. Alternative : les baladins peuvent dessiner...

Étape 1 : Mise en thème Prépare 6 tables différentes pour organiser les 6 ateliers de cuisine. Les participants passent dans au moins 4 ateliers différents. Chaque atelier est tenu par un animateur, qui aidera les participants pour chaque étape de la recette. Pour mettre en thème un maximum l’activité, tu peux :   Porter un accessoire en lien avec le pays de l’apéro choisi. Décorer...

Étape 1 : Plein de qualités ! (25 min) « Bienvenue dans le monde des schtroumpfs. Aujourd’hui, vous allez vous transformer en schtroumpfs… Vous les connaissez tous ? Ils ont tous des qualités différentes. Comme le schtroumpf bricoleur ou le schtroumpf blagueur... C’est quoi des qualités, vous savez ? Et vous ? Quelles qualités pensez-vous avoir ? » Accroche sur le dos des...

Étape 1 fil d’Ariane Prépare à l’avance, à l’aide d’une corde, un parcours semé d’obstacles à franchir. Les participants se mettent par deux, l’un sera le guide, l’autre l’aveugle (yeux bandés). L’idéal étant que ce ne soit pas deux copains mis ensemble afin de travailler la confiance avec une personne qu’on connait moins. L’aveugle devra faire l’entièreté...

En fonction de la taille de ta section, prévois de vivre certaines étapes en petits groupes, surtout les étapes 3 et 4. Étape 1 : L’arbre de sa famille (10 min) Chaque baladin et animateur dessine sur une feuille blanche sa famille sous la forme d’un arbre. Il s’agit de représenter les personnes que l’on considère comme sa famille, qu’importent les liens du sang. Étape 2...

Introduction Les Martiens s’apprêtent à attaquer la Terre car la vie y est belle et les êtres humains y connaissent le plaisir, chose inconnue pour eux. Ils pensent qu’en conquérant la Terre, ils découvriront forcément ce que c’est, ce truc qui a l’air si bien. L’Organisation des Nations unies a chargé les baladins d’expliquer le mieux possible aux Martiens ce qu’est le plaisir. Comme...

Étape 1 : Jeu des bonbons (5 min) Matériel nécessaire : un nombre pair de bonbons (ex : 20). Demande à 10 personnes de se porter volontaires. Explique que ces 10 personnes représentent chacune 10% de la population mondiale totale. Demande ensuite à ce que la richesse mondiale totale (tous les bonbons) soit répartie de manière réaliste parmi cette population mondiale. Les participants...

Étape 1 : Petit plaisir ! (5 min) Demande aux participants de réfléchir au dernier plaisir qu’ils ont vécu cette semaine. Cela peut être une toute petite chose, un petit plaisir d’un instant. Une fois le plaisir trouvé, propose aux participants qui le souhaitent, de partager leur dernier petit plaisir. Une fois que vous avez défini, avec les participants, ce qu’était le plaisir...

Étape 1 : Petit plaisir ! (5 min) Demande aux participants de noter sur un morceau de papier le dernier plaisir qu’ils ont vécu cette semaine. Cela peut être une toute petite chose, un petit plaisir d’un instant. Une fois le plaisir noté, propose aux participants qui le souhaitent, de partager leur dernier petit plaisir. Après avoir défini avec les participants la notion de plaisir,...

Étape 1 : Représentations initiales (5 min) Explique à tes participants que c’est la journée des mots gentils, qu’ils vont tous s’attribuer des qualités ! « Quelles qualités connaissez-vous ? » Listez avec les participants toutes les qualités qu’ils connaissent. Étape 2 : La course relais (15 min) Afin que les participants élargissent leur vocabulaire et aient...

Étape 1 : Représentations initiales (5 min) Explique à tes participants que c’est la journée des mots gentils, qu’ils vont tous s’attribuer des qualités ! « Quelles qualités connaissez-vous ? » Listez avec les participants toutes les qualités qu’ils connaissent. Étape 2 : La course relais (15 min) Afin que les participants élargissent leur vocabulaire et aient...

Étape 1 : S’approprier un profil (15 min) Constitue des groupes d’environ 7 personnes, gérés respectivement par un animateur. Veille à bien mixer les différentes tranches d’âge. Disperse au préalable des profils d’adolescents (Annexe 7.1). Cette activité peut se faire à l’intérieur ou à l’extérieur si le temps le permet. Passe une musique calme le temps que les participants...

Étape 1 : Carte d‘identité (20 min) « Regardez autour de vous. Vous connaissez certainement des personnes ou des groupes de personnes qui œuvrent avec énergie pour une société plus ouverte, plus conviviale et plus solidaire. Aujourd’hui, vous allez les mettre à l’honneur ». Chaque participant réfléchit à une personne qui a mis en œuvre une initiative sociale (personne proche...