Le nombre de participant importe peu mais plus on est de fous, plus on rit... Faites deux équipes, par exemple les animateurs et les scouts. Les animateurs trouvent un endroit plus ou moins dissimulé mais au minimum visible dans lequel ils accrochent un foulard possible à attraper. Il seront ici les défenseurs. De leur côté, les scouts vont devoir essayer d'attraper le foulard en changeant...

Les animateurs mettent en place un parcours Hébert qui peut être réalisé par deux participants simultanément. Tout au long de ce parcours, ils placent des objets (en lien avec le thème du jeu).  Les scouts sont divisés en deux équipes. Au top départ, un participant par équipe se lance dans le parcours Hébert. Tout en réalisant le parcours, les scouts doivent ramasser un maximum...

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Les scouts se mettent par équipe en file. Le dernier scout de la file prend un objet et le passe par le bas à la personne devant lui, (c'est à dire qu'il lui passe entre les jambes). La personne l'attrape et le passe à son tour à la personne de devant mais par le haut (il lui passe au-dessus de la tête) et ainsi de suite ils forment une chaîne dessus-dessous.

Chaque joueur dispose d'une chique (c'est à un bonbon, si vous n'êtes pas liégeois;-) accrochée au bout d'une corde. Chacun met le bout de sa corde (le côté sans chique évidemment) dans sa bouche. Le but est de faire monter la chique avec la bouche sans utiliser les mains. Attention que la chique ne tombe pas, sinon c'est perdu ! Le premier qui a mangé sa chique a gagné. Variante...

  Étape 1 : Brainstorming (5 min) Cette activité se vit idéalement en groupes de maximum 10 participants. Organise les petits groupes en fonction du nombre d’animateurs disponibles. Les participants commencent par réaliser un brainstorming sur « le pardon ». Celui-ci permet d’introduire l’activité et de faire émerger les représentations des participants sur le pardon. Tu...

Maitre-mot de Rama “Utilise ta langue et non tes cornes”   Étape 1 : En scène ! (25 min) Lis et interprète la saynète suivante:  Khalil et Emma sont dans la sizaine des Fauves, Martin et Myriam dans la sizaine des Blancs. C’est un grand jeu ; Martin et Myriam défendent leur camp attaqué par Khalil et Emma. Martin touche Khalil et entame avec lui une prise foulard....

  Étape 1 : C’est quoi ce musée ? (10min) Afin d’expliquer aux participants le concept de ce musée un peu particulier, utilise un encadrement que tu disposes devant ton visage. Ils peuvent alors voir ta tête, mise en valeur dans le cadre. Puis, mets le même cadre devant quelque chose d’anodin (un nuage, un ballon…) et explique que, grâce au cadre, on peut voir ces choses toutes...

Étape 1 : Petit cadeau (10 min) Chaque enfant reçoit un petit cadeau pour commencer, une pince à linge avec un cœur dessiné dessus. En offrant la pince à linge à l’enfant, l’animateur lui donne une de ses qualités (exemple : tu es généreux). Cette pince à linge représente ainsi la qualité que l’animateur a attribuée. L’enfant pourra l’accrocher à son foulard à la...

Maitre-mot de Messua “Gentillesse et générosité sont tes alliés”. Étape 1 : Un objet sous l’oreiller (5 min) Rendez-vous dans le dortoir ! Demande à chaque participant de mettre sous son oreiller l’objet qu’il a pris avec lui au camp et qu’il trouve le plus précieux (pas forcément le plus coûteux), l’objet auquel il est le plus attaché. Il ne montre pas son...

Étape 1 : Première lecture (10 min)   Commence l’histoire Le cadeau et interromps-toi au moment où Pistache est fâchée (uniquement la première page de l’histoire). Demande aux enfants : Pourquoi Pistache est-elle en colère ? Pourquoi ses copains ont-ils regardé son dessin ? Était-ce pour lui faire de la peine ? Et toi, comment réagirais-tu si tu étais à la place de...

Étape 1 : Être ou avoir ? (20 min) Les participants réfléchissent à ce qui compte dans leur vie. Sur une feuille, ils répondent à la question suivante : “Je serais le plus heureux du monde si...”. Ils listent tout ce qui les rendrait heureux. Ensuite, réalise deux zones sur un flipcharts (ou autre support). L’une sera la zone “être”, l’autre la zone “possession”. Les...

Jack-Jack, lors d’un de ses épisodes de transformation, a éparpillé tous les masques de la famille partout dans la ville ! La famille fait donc appel aux Baladins pour les retrouver. Les masques sont cachés dans la ville et les Baladins vont devoir réussir des épreuves pour savoir où exactement.   5 masques – 5 épreuves   1. Le local Le premier masque & le premier...

Le chi-ba-fu est semblable au jeu du Zaa. Comme pour celui-ci, on joue avec une boule d’énergie (imaginaire).  Les joueurs forment un cercle. Un joueur possède la boule d’énergie et doit la transmettre à quelqu’un d’autre (⚠︎ pas à ses voisins).  — Pour l’envoyer, il va crier « Chi » en levant les mains jointes vers le haut.  — Pour réceptionner la boule...

Étape 1 : Touche-touche (30 min) Les participants sont répartis en équipes de quatre. Les équipes poursuivent un animateur ou un intendant. Quand ils l’ont attrapé, celui-ci leur présente une scène dans laquelle une personne fait quelque chose gratuitement au bénéfice d’un enfant de leur âge.   Exemples d’histoire à raconter/jouer : Boulon, Pistache, Gribou, Sandrine,...