Fiches Cap Vert
Bibliothèque![Fiches_Cap_vert_complet.pdf](https://grenier.lesscouts.be/previews/2018/2/4786/page_00.jpg)
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Ce samedi 25 mars, Benjamin Visée a été élu à la présidence de la fédération. En route pour 3 années de nouveaux défis scouts ! Le nouveau président et son staff débuteront leur mandat le 12 aout prochain.
Posté le 25/03/2023
Découvrir comment une émotion se perçoit dans le corps. Préparation : Former des groupes de 8 à 12 personnes. Inviter le groupe à se placer en cercle. Rappeler les règles d’écoute et de respect (voir la carte Repères d’animation). Déroulement de l'activité : Distribuer une carte Émotions...
Objectif :
Découvrir ses émotions :
Description :
Découvrir comment une émotion se perçoit dans le corps.
Préparation :
Déroulement de l'activité :
Pour aller plus loin :
L’émotion s’exprime-t-elle de la même manière pour tous ? En quoi est-ce utile de l’exprimer ?
L’intention est de mettre en lumière que chacun exprime ses émotions à sa manière : là où une personne en colère va se replier sur elle-même, une autre va crier. Exprimer son émotion par des mots permet d’informer les autres de son ressenti, de clarifier l’émotion pour soi-même et ainsi de la gérer plus facilement.
Contexte Le harcèlement est un phénomène qui est ancré dans notre société. Pourra-t-on l’éradiquer un jour ? Qui sait… Une chose est sure : les scouts peuvent y être sensibilisés. L’Université de Paix a développé une méthodologie qui comporte quatre engrenages : vivre...
Objectif :
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Description :
Contexte
Le harcèlement est un phénomène qui est ancré dans notre société. Pourra-t-on l’éradiquer un jour ? Qui sait… Une chose est sure : les scouts peuvent y être sensibilisés.
L’Université de Paix a développé une méthodologie qui comporte quatre engrenages :
vivre ensemble (c’est-à-dire faire connaissance, se présenter, jouer en collaboration avec les autres) ;
développer l’empathie (c’est-à-dire permettre à chaque scout de découvrir l’autre et ses sensibilités) ;
décoder les préjugés (c’est-à-dire prendre conscience qu’il nous arrive de catégoriser l’autre) ;
agir contre les phénomènes de harcèlement (c’est-à-dire réfléchir sur nos comportements et leur impact).
Dans le HUB ressources > Activités, tu trouves des animations (comme celle-ci) qui concernent principalement un des quatre engrenages. Pour que le système de prévention soit efficace, propose à ta section des activités issues des quatre familles.
Si d'aventure tu étais amené à agir contre un phénomène de harcèlement présent dans ta section ou ayant un impact sur celle-ci, contacte le service Incidents de la fédération, qui te soutiendra dans cette démarche, par téléphone au 02/508.12.00 ou à l’adresse [email protected]. Tu peux également utiliser le formulaire de signalement qui est à ta disposition.
Des outils à ta disposition
Un apport théorique pour bien comprendre ce qu’est le harcèlement et qui sont les acteurs impliqués
Quelques bonnes pratiques pour animer une discussion
Des points de repère pour garder le cap avec les scouts (aspects légaux, mais aussi humains)
Des conseils pour réagir si un scout se confie
En un clin d’œil
La problématique du harcèlement t’interpelle : visite la page Prévention Harcèlement du site.
Objectifs
Activité
L’animateur explique aux scouts que l’activité va leur permettre d’exercer leur créativité en détournant un objet de son usage habituel. Il en explique les conditions :
1. L’animateur prend un des objets, le montre et explique à quoi il pourrait servir si on l’utilisait hors de son contexte habituel. Par exemple : « Avec l’écharpe je ferais un garrot si j’étais blessé. », « J’utiliserais la chaussure pour creuser un trou. ». Il mime avec l’objet l’utilisation qu’il propose.
2. L’animateur tend ensuite l’objet au scout qui est à sa droite. Celui-ci doit trouver une nouvelle façon d’utiliser l’objet et la mimer. Le participant tend alors l’objet à son voisin, qui invente et mime à son tour une nouvelle utilisation.
3. Lorsque les suggestions de détournement du 1er objet semblent être épuisées, l’animateur propose un nouvel objet au participant qui n’a pas su répondre et l’activité se poursuit jusqu’à nouvel épuisement des idées.
4. L’animateur relance plusieurs fois la réflexion jusqu’à ce que tous les participants aient eu l’occasion de s’exprimer.
Variante
Pour stimuler davantage encore la créativité, l’animateur peut proposer au groupe de relever le défi de trouver successivement des réponses durant deux tours complets.
Débriefing
L’animateur suscite le débat autour de questions telles que :
Pour conclure, l’animateur souligne le fait que quitter les représentations courantes permet d’innover et de trouver des utilisations intéressantes ou des solutions nouvelles à des problématiques.
Retour sur soi
Les animateurs proposent deux questions aux scouts. Ceux-ci en choisissent une puis réfléchissent seuls ou en duo. Ensuite, ils partagent le fruit de leurs réflexions au groupe, s’ils le souhaitent.
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