Offre d'emploi
ActualitéL’ASBL Les Scouts est à la recherche d'un directeur ou d'une directrice opérationnel-le. Candidatures à envoyer avant le 18 aout.
Posté le 14/07/2023
1465 résultats ont été trouvés pour votre recherche
L’ASBL Les Scouts est à la recherche d'un directeur ou d'une directrice opérationnel-le. Candidatures à envoyer avant le 18 aout.
Posté le 14/07/2023
Nos bureaux seront exceptionnellement fermés ce vendredi 16/12/2022 à partir de 16h.Nous restons cependant disponibles par téléphone (02.508.12.00) jusque 18h.Merci de votre compréhension.
Posté le 15/12/2022
Et si tu transformais ton local en endroit de camp ? Cela signifie des endroits de camp supplémentaires pour les sections et des rentrées d’argent pour ton unité. Tout bonus !
Posté le 14/02/2023
Ce truc et astuce permet de faire face à un changement d'animation de dernière minute. Quel que soit ton degré de préparation, il est toujours bon d'avoir un plan B pour les imprévus… D’où l’idée de la malle à impro. Il s'agit d'une malle de matériel pour retomber sur tes pattes en toutes circonstances....
Ce truc et astuce permet de faire face à un changement d'animation de dernière minute.
Quel que soit ton degré de préparation, il est toujours bon d'avoir un plan B pour les imprévus… D’où l’idée de la malle à impro.
Il s'agit d'une malle de matériel pour retomber sur tes pattes en toutes circonstances. Post-it, gommettes, feuilles de couleur, bics, marqueurs, pelotes de laine, un bâton de la parole, un chapeau, etc.: mets-y tout ce qui peut t’être utile, en cas de besoin.
Ce milieu d’année est un bon moment pour faire le point sur votre fonctionnement en équipe. Et on a un outil pour ça. ;-)
Posté le 01/03/2023
Venir chez Les Scouts doit être synonyme de bienêtre toute l’année !
Posté le 17/10/2023
Découvre les outils pour dire au revoir aux scouts qui quittent la section.
Posté le 27/06/2023
Tu peux de nouveau t'inscrire, sous réserve de places disponibles, pour certaines formations de Noël et semaine blanche.
Posté le 20/10/2022
Depuis quelques années, les communes mettent en place des règlements généraux de police (RGP) spécifiques pour les camps. L’intention est bonne étant donné que ces règlements visent à assurer le bon déroulement des camps et à favoriser des relations harmonieuses avec les riverains. Toutefois, lorsqu’ils sont rédigés en réponse à des problématiques récurrentes, ils peuvent devenir...
Posté le 03/11/2023
Des règlements de police qui impactent les camps Des règlements de police qui impactent les camps Carole, chargée de projets relations extérieures Gilles, animateur fédéral relations extérieures Carole Gilles Depuis quelques années, les communes mettent en place des règlements généraux de police (RGP) spécifiques pour les camps. L’intention est bonne étant donné que ces règlements visent à assurer le bon déroulement des camps et à favoriser des relations harmonieuses avec les riverains. Toutefois, lorsqu’ils sont rédigés en réponse à des problématiques récurrentes, ils peuvent devenir excessifs et avoir un impact réel sur l’organisation de ton camp. Explications. Alcool, hike, musique amplifiée... Les règlements généraux de police touchent différents sujets (alcool, hike, musique amplifiée…) et peuvent mener, dans certaines communes, aux mesures suivantes : tolérance zéro en ce qui concerne l’alcool ; interdiction des hikes sans accompagnement d’une personne majeure ; limitation de la hauteur des pilotis ; interdiction de diffuser de la musique amplifiée... Pour corser le tout, les autorités communales étant responsables de la rédaction de ces règlements, ils varient généralement d’un endroit à l’autre. Résultat, il est indispensable que tu t’informes chaque année sur le règlement en vigueur dans la commune où se déroule ton camp, et ce pour éviter les mauvaises surprises. Des surprises qui pourraient au mieux, chambouler l’agenda du camp (démontage et remontage des pilotis, annulation du hike), au pire, vous couter de l’argent. Deux conseils donc : Lorsque tu cherches un endroit de camp : renseigne-toi pour choisir ton endroit en connaissance de cause. Lors de la préparation de ton camp : vérifie une fois encore ; les règlements peuvent évoluer d’année en année. En français s'il vous plait... Le règlement général de police (RGP) régit les matières relevant des missions de la commune notamment en termes de propreté, de sécurité et tranquillité des espaces publics. Or, à moins d’avoir dans ton staff un étudiant en droit habitué aux textes législatifs, la lecture et la compréhension du règlement peuvent être ardues. La plupart des communes mettent donc à disposition des vadémécums qui résument le contenu de ces RGP en termes accessibles au commun des mortels ! Tu es en camp dans une commune germanophone ou néerlandophone ? Des versions francophones de ces règlements devraient exister, n’hésite pas à poser la question. Mais que fait la fédé ?! La question des règlements touchant aux camps est un sujet qui nous occupe depuis plusieurs années. Tout d’abord, nous défendons les droits de nos membres en nous opposant à des règles abusives. Cela dit, ces règlements pouvant vraiment servir le bon déroulement des camps, nous cherchons donc aussi à les améliorer et, tant que possible, à les harmoniser. Oui, mais voilà, c’est un travail de longue haleine ! D’ici à ce qu’on fasse des miracles, tu as donc deux missions : Renseigne-toi pour ne pas commettre d’impair durant ton camp. Soigne ton image et celle de ta section. Et mes droits dans tout ça ? Si tu as le sentiment que certaines mesures sont abusives, contacte-nous. Il est important de respecter les règles, mais celles-ci doivent également respecter les droits de chacun. Et donc... on cherche où ? Tu peux toujours en discuter avec le propriétaire de l’endroit, mais il ne sera peut-être pas très au clair sur le sujet. La source d’information la plus fiable reste donc la commune. Tu devrais trouver le règlement sur son site web. Cela dit, le plus simple reste de contacter directement l’administration communale.
AfficherCe dispositif permet de réaliser une évaluation en grand groupe. L’animateur ou animatrice du dispositif clarifie ce sur quoi porte l'évaluation. S'il s'agit d'un projet, il rappelle brièvement les étapes, depuis le début, pour qu'on porte le regard sur tout le processus. Les participant-es se répartissent en groupes de...
Ce dispositif permet de réaliser une évaluation en grand groupe.
L’animateur ou animatrice du dispositif clarifie ce sur quoi porte l'évaluation. S'il s'agit d'un projet, il rappelle brièvement les étapes, depuis le début, pour qu'on porte le regard sur tout le processus.
Les participant-es se répartissent en groupes de trois :
On échange les rôles (B devient A, A devient C, C devient B, puis, A devient B, B devient C et C devient A).
En grand groupe, les idées sont notées sur un panneau. Personne ne fait de commentaire avant que chacun n'ait pris connaissance de l’ensemble des idées.
L'animateur du dispositif classe, avec les participant-es, les idées en deux catégories : les idées positives, les idées à améliorer.
Ce classement permettra de s'appuyer sur les idées positives pour s'améliorer.
Cette méthode de brainstorming s'appuie sur la spontanéité. Cette technique est à utiliser à l’issue d’un repas, sans que cela ait nécessairement été annoncé auparavant (la fin de repas favorise l’émergence d’idées et de tas de délires). Déroulement : Avant le repas, les tables...
Cette méthode de brainstorming s'appuie sur la spontanéité. Cette technique est à utiliser à l’issue d’un repas, sans que cela ait nécessairement été annoncé auparavant (la fin de repas favorise l’émergence d’idées et de tas de délires).
Déroulement :
Pour certains baladins, le premier camp peut représenter un moment un peu angoissant. Découvre une animation pour les rassurer.
Posté le 23/06/2023
Jeu de rôle consistant à créer un village avec ses habitants, son économie. 1/Concevoir différents stands: - Les commerces: épicier, magasin de vêtements... - Les services coiffeur, institut de beauté, salle de sport, centre aéré, l'école... - La banque - Les habitations - Le parc, les lieux de loisirs etc... 2/...
Objectif :
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Description :
Jeu de rôle consistant à créer un village avec ses habitants, son économie.
1/Concevoir différents stands:
- Les commerces: épicier, magasin de vêtements... - Les services coiffeur, institut de beauté, salle de sport, centre aéré, l'école... - La banque - Les habitations - Le parc, les lieux de loisirs etc...
2/ Répartir les rôles:
- Diviser les enfants en "familles", avec les enfants et les parents - Attribuer aux "parents" un métier: coiffeur, enseignant, prof de sport, vendeur de vêtements, épicier etc... - Les autres parents devront régulièrement remplir des missions (à déterminer) afin de percevoir un salaire
3/ A Prévoir:
- Une monnaie pour pouvoir verser des salaires avec lesquels les familles pourront payer les services.
- Donner un nom aux familles
- Des familles "clients" qui utiliseront les services et les paieront.
- Une échelle de prix dans chaque stand pour chaque prestation.
- Un calendrier et un écoulement du temps. Par exemple une 45 minutes représentent une journée. 1 heure 30 réprésente un mois.
- Alterner les différents rôles en faisant en sorte que chaque enfant tienne plusieurs rôles différents au cours de la journée.
- Les animateurs tiennent le rôle de banquier: les familles viennent obligatoirement déposer leurs économies à la banque qui fait fructifier en faisant percevoir des intérêts. Fabriquer des livrets d'épargnes à distribuer à chaque chef de famille. Il faut également verser régulièrement les salaires aux "familles clients".
- Une police (les animateurs) et une prison (avec un barème des infractions,amendes etc...) doivent être mises en place afin de surveiller le bon déroulement du jeu.
- Le matériel pour chaque stand: les déguisements, les faux fruits et légumes, les ustensiles pour l'école ( papiers, feutres, tableau, craie...), etc.
4/Enfin, donner le coup d'envoi:
Chacun doit jouer son rôle: les enfants vont à l'école pendant que les parents font les couses, vont à la banque, vont faire du sport, vont au travail.Une mini-ville et une économie se créent ainsi.
Découvrir les émotions avec un jeu à postes. Préparation : Former des groupes de 4 à 6 scouts. Organiser quatre postes d’animation : mime, situation, vocabulaire, discussion. Répartir aléatoirement les cartes Émotions. Déroulement de l'activité : Les petits groupes passent d’un poste à...
Objectif :
Découvrir ses émotions :
Description :
Découvrir les émotions avec un jeu à postes.
Préparation :
Déroulement de l'activité :
Les différents postes :
Lorsque l’activité est terminée, les éléments mis en jeu et collectés par toutes les équipes sont présentés de façon à ce que tout le monde puisse les voir.
Pour aller plus loin :
Quelles émotions les scouts ont-ils découvertes aujourd’hui ?
Quelle émotion ressentent-ils à cet instant ?
Les éclaireurs n'ayant jamais participé aux Brevets peuvent s'inscrire dès ce mercredi 10 janvier. Pour ceux qui ont déjà participé, rdv le 17 janvier !
Posté le 30/08/2023
Document complémentaire à la fiche santé, à faire compléter par les parents du jeune ou le médecin en cas de prise de médicaments.
Document complémentaire à la fiche santé, à faire compléter par les parents du jeune ou le médecin en cas de prise de médicaments.
TéléchargerLe carnet de soins est un cahier où sont répertoriés l’ensemble des soins donnés à chaque jeune, ainsi que le jour et l’heure du soin. Il constitue un outil essentiel pour pouvoir communiquer aux parents et au sein de l’équipe d’encadrement à propos de l’état du jeune et/ou à propos d’un éventuel...
Le carnet de soins est un cahier où sont répertoriés l’ensemble des soins donnés à chaque jeune, ainsi que le jour et l’heure du soin. Il constitue un outil essentiel pour pouvoir communiquer aux parents et au sein de l’équipe d’encadrement à propos de l’état du jeune et/ou à propos d’un éventuel accident.
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