Le bienêtre et la sécurité des membres de notre fédération n’est pas une option.

Les températures sont élevées et les précipitations peu abondantes : sois vigilant-e.

Avant de franchir l’entrée de chaque pièce, tu demandes aux pionniers de boire une gorgée de leur verre d’eau. Tu leur dis que ce geste symbolise le temps qui passe… A proximité de chaque porte est précisée la tranche de vie dans laquelle le pionnier s’apprête à rentrer. poste 1 : 0 à 15 ans poste 2 : 15 à 30 ans poste 3 : 30 à 45 ans poste 4 : 45 à 60 ans poste 5 : 60 à 75 ans...

Étape 1 : Discussion autour du thème de la mort (20’) Donne à ton groupe 2 post-it avec écrit « Vivre c’est… » sur l’un et « Mourir c’est… » sur l’autre. Demande leur d’écrire sur les post-it ce que représentent ces deux phrases pour eux et de venir les coller sur deux panneaux intitulés par les deux thèmes. Demande à chaque participant d’expliquer leurs réflexions...

Étape 1 Discussion autour du thème de la mort (20’) Donne à chaque participant 2 post-it. Demande leur d’écrire sur les post-it ce que représentent ces deux phrases « vivre, c’est.. » et « mourir, c’est… » pour eux et de venir les coller sur deux panneaux intitulés par les deux thèmes. Demande aux participants, s’ils le souhaitent, d’expliquer ses réflexions aux autres....

Cette activité se déroule en petits groupes (patrouilles), sous forme de jeu à postes. Prévois 5 lieux sur lesquels tes éclaireurs se rendront. Pour respecter les mesures actuelles, un seul et même animateur se déplace avec un groupe et emporte le matériel nécessaire avec lui.   Mise en contexte (5 minutes) Explique à tes scouts que vu le contexte d'incertitude actuel, il...

Assure-toi que chacun et chacune passe un bon camp en suivant nos conseils.

-VILLES : chaque patrouille sera une civilisation. Chaque patrouille aura une ville. Cette ville est un camp (non fortifié à la base). Il doit en permanence y avoir une personne minimum à la ville. -FORCE DU SCOUT : chaque scout a une certaine force, un peu comme au stratégo. Cette force dépend de ses armes (sur chaque carte « arme » est noté le nombre de points de force associé). Il...

Tu te demandes comment construire une activité avec de vrais morceaux de valeurs à l’intérieur ? Tu voudrais que ton animation ait un impact à long terme sur tes p’tits loups ? Tu aimes les belles phrases un peu mystérieuses ? Tes persos de fiction préférés sont Baloo, Maitre Yoda ou Dumbledore ? Alors, ne bouge pas ; tu es au bon endroit !

Objectif général : Susciter la réflexion autour de la vie en coéducation chez les baladins.   Objectifs :  Au terme de cette activité ou de cette journée,  les baladins et baladines seront capables de :  Comprendre les avantages qu’apporte la coéducation ; Reconnaitre les stéréotypes liés au genre ;  Elargir leurs propres perspectives ;  S’ouvrir à...

Remarques  : Activité pour les 6-12 ans  Pour les ribambelles et meutes non mixtes : vivre cette journée en coéducation avec la ribambelles ou meutes soeurs.   Objectif général : Susciter la réflexion autour de la vie en coéducation chez les Baladins et Louveteaux.   Objectifs :  Au terme de cette activité ou de cette journée, les enfants seront capables...

Remarques  : Activité pour les 6-12 ans  Pour les ribambelles et meutes non mixtes : vivre cette journée en coéducation avec la ribambelles ou meutes soeurs.   Objectif général : Susciter la réflexion autour de la vie en coéducation chez les Baladins et Louveteaux.   Objectifs :  Au terme de cette activité ou de cette journée, les enfants seront capables...