Weekends Brevets : ouverture des inscriptions le 18/1
ActualitéOuverture des inscriptions
Posté le 16/01/2023
974 résultats ont été trouvés pour votre recherche
Ouverture des inscriptions
Posté le 16/01/2023
Si tes éclaireurs n’ont jamais participé, ils peuvent s’inscrire du 10/01 à 14h au 25/01 à 14h. S’ils ont déjà participé, ils peuvent s’inscrire à partir du 25/01 à 14h.
Posté le 10/01/2024
Cotisations des membres, vente des calendriers et subventions constituent l’essentiel des recettes de la fédération. Mais à quoi cet argent sert-il exactement ? De quels services chaque membre bénéficie-t-il ?
Posté le 16/06/2023
Combien ça coute ? Combien ça coute ? Robin, animateur fédéral chargé de la gestion Robin Cotisations des membres, vente des calendriers et subventions constituent l’essentiel des recettes de la fédération. Mais à quoi cet argent sert-il exactement ? De quels services chaque membre bénéficie-t-il ? https://media.giphy.com/media/67ThRZlYBvibtdF9JH/giphy.gif À quoi sert la cotisation que je paie ? La cotisation de l’unité couvre souvent des frais de fonctionnement. Son montant est défini par l’animateur d’unité en fonction des besoins financiers de l’unité. Ces frais divers peuvent inclure : le loyer et les charges du local (entretien, chauffage, eau, assurance) ; une participation à la caisse de solidarité de l’unité ; le matériel d’animation ; les gouters ; des sorties diverses. La cotisation fédérale est versée par l’unité à la fédération. Afin d’assurer que le scoutisme soit accessible à tous, son montant est volontairement bas. Il couvre : l’assurance responsabilité civile et dommages corporels des membres ; une participation aux mécanismes de solidarité fédérale ; le financement de nombreux services aux membres (création de supports pédagogiques, publication des revues, formations des animateurs, etc.). Une place pour chacun Nous souhaitons que chaque enfant, quelle que soit sa situation socioéconomique, puisse être scout. Pour permettre cela, la fédération consacre une partie de son budget à des mécanismes de solidarité permettant que l’argent ne soit pas un frein à la participation des jeunes : La cotisation de solidarité fédérale est une cotisation réduite (minimum 5€) qui offre la possibilité (en cas de besoin et si la caisse de solidarité de l'unité ne peut pas jouer) de devenir membre à part entière de la fédération et de son unité. Les fonds solidarité weekend et camps sont destinés à diminuer le prix de ces activités scoutes demandé aux parents afin de permettre à tous les scouts d’y participer. Une fédération d'unités En s’inscrivant dans l’unité du quartier, votre enfant a rejoint une fédération qui en compte aujourd’hui plus de 400. Le fait de se rassembler permet de mettre en commun les moyens pour le bénéfice de tous, en mettant tout en œuvre pour valoriser chaque euro. Nos missions sociales Offrir de nombreux services à nos membres à travers notre structure professionnelle de 60 employés : production d’outils pédagogiques, communications multiples, gestion des incidents, développement de plateformes web et applications, soutien administratif, financier et légal. Offrir à nos membres des évènements fédéraux et développer la fraternité scoute à prix d’ami. Proposer à nos bénévoles des formations adaptées à leurs missions à prix réduit (plus de 50% des frais liés à l’organisation des formations sont pris en charge par la fédération). Envie de nous aider davantage ? En achetant un magnifique calendrier scout au prix de 7€, vous permettez aux unités de récolter 3€ pour couvrir leurs frais de fonctionnement, acheter du matériel ou développer leurs projets. Le solde restant sert à couvrir la réalisation du calendrier et alimenter nos mécanismes de solidarité fédéraux. Vous pouvez également faire un don pour soutenir le scoutisme et son impact sociétal positif. Toute contribution égale ou supérieure à 40€ sur le compte IBAN : BE14 6300 1136 vous donne droit à une attestation fiscale qui permet de récupérer 45% de votre don.
AfficherLe JOTA-JOTI, ou Jamboree On The Air – Jamboree On The Internet, aura lieu du 14 au 16 octobre.Cet évènement proposé par l'OMMS a pour but d'encourager les jeunes du monde entier à communiquer entre eux. Plus d'infos sur jotajoti.info.
Posté le 03/10/2022
Exemple de mise en thème (à adapter pour les plus jeunes) : Un meurtre a été commis au cours de la soirée organisée par Miss Marple. On a retrouvé un cadavre dans le bureau. Il s’agit de Miss Johnson. Elle baignait dans une mare de sang mais on n’a pas su relever d’indice précis. Miss Marple a demandé l’aide de plusieurs...
Objectif :
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Description :
Exemple de mise en thème (à adapter pour les plus jeunes) : Un meurtre a été commis au cours de la soirée organisée par Miss Marple. On a retrouvé un cadavre dans le bureau. Il s’agit de Miss Johnson. Elle baignait dans une mare de sang mais on n’a pas su relever d’indice précis. Miss Marple a demandé l’aide de plusieurs amis détectives pour découvrir le meurtrier et l’arme du crime et vérifier les alibis des invités. La seule chose dont tout le monde est certain, c’est qu’il s’agit d’un des huit invités (enfin, sept, vu qu’il y a une victime). Les détectives vont donc tenter de rencontrer ces fameux invités pour leur poser quelques petites questions et vérifier leur alibi.
Déroulement
Au menu ce mois-ci : se préparer pour les camps à l'étranger, découvrir les Maitre-mots Louveteaux, gagner de l'argent grâce à la campagne calendrier... Et bien plus !
Posté le 20/11/2023
Étape 1 : Installation (10 min) Un soir, les participants se couchent sur le dos, les pieds orientés dans la même direction (le Nord, par exemple). Veille à être loin de toute source lumineuse (éclairage public, autoroute…) et installe des bâches et/ou couvertures, pour que les participants soient le plus confortablement installés...
Objectif :
S’émerveiller devant l’immensité en observant le ciel, réfléchir à notre place dans l’univers.
Description :
Étape 1 : Installation (10 min)
Un soir, les participants se couchent sur le dos, les pieds orientés dans la même direction (le Nord, par exemple). Veille à être loin de toute source lumineuse (éclairage public, autoroute…) et installe des bâches et/ou couvertures, pour que les participants soient le plus confortablement installés possible.
Propose un petit voyage dans la voûte céleste à laquelle ils font face.
Étape 2 : Contempler les étoiles (30 min)
Prenant la Grande Ourse pour référence, passe en revue les différentes constellations.
Deux possibilités s’offrent à toi, selon tes envies :
Télécharge l’annexe 1.1 pour en connaître un maximum sur les constellations et guider les participants lors de l’observation des étoiles.
Télécharge une application (par exemple, SkyView ou Stellarium) permettant l’observation des étoiles grâce à la localisation GPS. Facile d’utilisation, il te suffit de positionner ton téléphone en direction du ciel et tu trouveras le nom des étoiles ainsi que des explications sur celles-ci.
Étape 3 : Le saviez-vous ? (20 min)
Aborde ces quelques questions, en fonction de l’ambiance que procure les étoiles et de ton envie.
Les participants sont couchés, face aux étoiles. Pose quelques questions (annexe 1.2), les participants pour y répondre, lèvent les deux mains et les secouent doucement. Tout le monde ne doit pas participer, ils peuvent seulement écouter.
Étape 4 : Notre place dans l’univers ? (10 min)
Après avoir regardé les étoiles, penche-toi, avec les participants, sur quelques questions existentielles.
Comment se sentent-ils devant cette immensité ?
Quel sens cela a pour eux ?
D’où viennent la Terre et l’Univers ? La recherche scientifique nous dit que la planète Terre est née au sein de l'univers, dans la galaxie de la voix lactée il y a 4,56 milliards d'années. En ce temps-là, à un certain endroit du pourtour de la voix lactée, il y avait un vaste nuage de gaz et de poussières qui tourbillonnaient. Peu à peu, les poussières se sont agglomérées pour former le soleil, autour duquel gravitait un disque de poussières. Dans ce disque, les poussières se sont agglomérées et ont formé des amas de matière rocheuse. C'est la fusion de ces blocs rocheux qui forme les 4 premières planètes du système solaire, Mercure, Vénus, Mars et la Terre. De tous temps, les religions ont tenté d'expliquer le sens de la terre et l'Univers à leur manière. Et toi, qu'en penses-tu?
Info pour l’animateur...
Entraine-toi à repérer les différentes étoiles et constellations avant de vivre l’activité avec les participants. Pour t’aider à te préparer, il existe un programme STELLARIUM qui permet de visualiser le ciel à une heure et un endroit donné.
Lien vers le site de téléchargement : c’est un logiciel gratuit très sympa : https://stellarium.org/fr/.
Pour aller plus loin…
Des exemples de sites:
Une carte cliquable accompagnée de légendes grecques https://mythologica.fr/grec/constellation.htm
Les origines des noms des plus belles constellations https://dailygeekshow.com/constellations-noms-histoire/
Légendes amérindinnes sur les astres et les étoiles http://www.dream-catcher.fr/doc/Legendes-Les-Etoiles.pdf
"J'ai toujours, devant les yeux, l'image de ma première nuit de vol en Argentine, une nuit sombre où scintillaient seules, comme des étoiles, les rares lumières éparses dans la plaine.
Chacune signalait, dans cet océan de ténèbres, le miracle d'une conscience. Dans ce foyer, on lisait, on réfléchissait, on poursuivait des confidences. Dans cet autre, peut-être, on cherchait à sonder l'espace, on s'usait en calculs sur la nébuleuse d'Andromède. Là on aimait. De loin en loin luisaient ces feux dans la campagne qui réclamaient leur nourriture. Jusqu'aux plus discrets, celui du poète, de l'instituteur, du charpentier. Mais parmi ces étoiles vivantes, combien de fenêtres fermées, combien d'étoiles éteintes, combien d'hommes endormis.
Il faut bien tenter de se rejoindre. Il faut bien essayer de communiquer avec quelques-uns de ces feux qui brûlent de loin en loin dans la campagne."
St Exupéry, Terre des hommes
Voici un petit jeu pour apprendre à mieux se connaitre. Chacun dessine le contour de ses pieds et de ses mains. Après un temps de réflexion, chaque participant-e complète les quatre silhouettes selon les consignes suivantes, en indiquant quelques mots qui illustrent ses idées principales dans chacun des quatre dessins : Pied gauche : « qu'est-ce...
Voici un petit jeu pour apprendre à mieux se connaitre.
Chacun dessine le contour de ses pieds et de ses mains. Après un temps de réflexion, chaque participant-e complète les quatre silhouettes selon les consignes suivantes, en indiquant quelques mots qui illustrent ses idées principales dans chacun des quatre dessins :
Suit un moment de partage, élément par élément.
Le projet de Vent d'Est à Horodiste est très concret et sur le long terme. Il consiste en la rénovation d'une école le matin (afin de développer le tourisme responsable) et animation des enfants du village l'après-midi. C'est donc un vrai projet social et une occasion unique de découvrir la Moldavie. Les enfants du village sont super heureux de voir les pionniers ! La taille du bâtiment...
Description :
Le projet de Vent d'Est à Horodiste est très concret et sur le long terme. Il consiste en la rénovation d'une école le matin (afin de développer le tourisme responsable) et animation des enfants du village l'après-midi. C'est donc un vrai projet social et une occasion unique de découvrir la Moldavie. Les enfants du village sont super heureux de voir les pionniers ! La taille du bâtiment et le manque de moyens (expert en électricité, budget,...) font que la rénovation prendra plusieurs années. C'est donc difficile de voir l'avancement du projet en 1 semaine, ce qui peut être décevant pour certains. Le projet peut sembler cher (13.5€/pers/jour si vous dormez sous tente) mais ceci comprend les repas, qui sont cuisinés par des personnes du village. C'est une façon de développer l'économie et de découvrir les repas locaux pour nous. De toute façon le village est très isolé donc pas facile d'aller faire des courses. Vous aurez peu de dépenses sur place (quelques chips/boissons dans les supérettes du village). La suite de notre camp comportait la visite de Chisinau (capitale de la Moldavie) et Bucarest (capitale de la Roumanie), où on logeait en auberge de jeunesse. Le trajet entre la Moldavie et Bucarest est assez long mais c'est beaucoup plus rentable de prendre l'avion à Bucarest. En plus, le trajet en train de nuit entre Chisinau et Bucarest vous fait économiser une nuit et est atypique: un vieux train de nuit soviétique avec changement des roues à la frontière. Attention: n'oubliez pas d'acheter beaucoup de bidons d'eau avant de prendre le train, c'est long et il faisait très chaud ! Projet à recommander !
Ce jeu est clairement inspiré du Jungle Speed mais imaginé ici dans une transposition géante en plein air. Le principe est simple mais demande de l'attention et de la vivacité ! Je propose de le jouer en sizaine ou en plus petits groupes (entre trois et l'infini, plus il y a de groupes plus c'est drôle). Chaque groupe possède au départ...
Objectif :
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Description :
Ce jeu est clairement inspiré du Jungle Speed mais imaginé ici dans une transposition géante en plein air. Le principe est simple mais demande de l'attention et de la vivacité !
Je propose de le jouer en sizaine ou en plus petits groupes (entre trois et l'infini, plus il y a de groupes plus c'est drôle). Chaque groupe possède au départ un certain nombre de cartes de jeu et le but et de les écouler les premiers. Les groupes sont disposés en cercle distancés les uns des autres de qq mètres. Au centre de ce cercle se trouve un totem (le jungle speed) matérialisé par un foulard, une buche...à une distance entre 5 et 10 mètres Le premier groupe dévoile sa carte, la première du paquet (un loup la porte à bout de bras pour qu'elle soit visible de tous et reste dans cette position), le groupe suivant dévoile une carte, et ainsi de suite... Dès qu'un groupe repère dans un autre groupe une carte identique à la sienne (même forme et même couleurs du dessin), il envoie un des leurs courir vers le totem. L'autre équipe aura remarqué qu'elle avait cette carte et envoie aussi un des leurs courir, le premier enfant qui touche le totem fait gagner son équipe. L'équipe perdante reçoit la carte de l'équipe gagnante. C'est alors au tour de l'équipe gagante de dévoiler une nouvelle carte et on reprend dans le sens des aiguilles d'une montre.
Quand auncune carte ne se ressemble et dès lors qu'il ny a pas eu de duels à la fin d'un tour, on recommence le tour en superposant les deux cartes mais c'est celle qui est visible avec qui on joue, dès lors qu'il y a un duel, l'équipe perdante reçoit tout le tas des cartes abattues de l'autre équipe.
Dans le cas ou une équipe touche le totem mais qu'elle s'est trompée, elle reçoit les cartes de l'équipe avec qui elle s'est trompée.
J'espère que jusqu'ici vous suivez encore... Pour compliquer le jeu, il existe des cartes spéciales:
L’objectif premier de la totémisation est de faire grandir l’estime de soi du nouveau scout et de l'accueillir dans la bienveillance.
Posté le 29/06/2023
En fonction de la taille de ta section, prévois de vivre certaines étapes en petits groupes, surtout les étapes 3 et 4. Étape 1 : L’arbre de sa famille (10 min) Chaque baladin et animateur dessine sur une feuille blanche sa famille sous la forme d’un arbre. Il s’agit de représenter les personnes que l’on considère comme sa famille,...
Objectif :
Activité permettant de planifier une veillée qui a du sens pour chacun, qu’importe ses convictions.
Description :
En fonction de la taille de ta section, prévois de vivre certaines étapes en petits groupes, surtout les étapes 3 et 4.
Étape 1 : L’arbre de sa famille (10 min)
Chaque baladin et animateur dessine sur une feuille blanche sa famille sous la forme d’un arbre. Il s’agit de représenter les personnes que l’on considère comme sa famille, qu’importent les liens du sang.
Étape 2 : Présenter sa famille (20 min)
À tour de rôle, chacun présente sa famille et cite le nom du pays où les membres de sa famille habitent. Imprime une carte de l’Europe et du monde pour pointer sur la carte les pays mentionnés.
Parler de sa famille est un sujet très personnel : les baladins ne partagent que ce qu’ils veulent. Rien ne les oblige à se dévoiler.
Étape 3 : Moment de partage (30 min)
Propose ensuite un moment d’échange sur leur manière de fêter Noël ou un autre évènement familial qui a de l’importance pour eux :
Note les éléments clés sur un flipchart. Rythme la discussion en ne laissant pas un participant s’étendre pendant trop longtemps dans ses explications.
Étape 4 : Quelles priorités ? (15 min)
Les baladins identifient parmi toutes ces belles idées celles qu’ils souhaitent retenir pour organiser leur veillée.
Pour faire des choix, tu peux par exemple utiliser une des deux techniques suivantes :
A toi de jouer maintenant pour planifier la veillée selon les envies de tes baladins.
Venu d’Allemagne, le concept des cailloux voyageurs a vu le jour durant la crise sanitaire de 2020-2021. Il s’agit de cailloux peints, colorés, customisés pour attirer les regards. Ils sont à retrouver au détour d’une promenade. Une fois trouvés, ils peuvent être emmener avec soi afin de les faire « voyager ». L’objectif...
Objectif :
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Description :
Venu d’Allemagne, le concept des cailloux voyageurs a vu le jour durant la crise sanitaire de 2020-2021. Il s’agit de cailloux peints, colorés, customisés pour attirer les regards. Ils sont à retrouver au détour d’une promenade. Une fois trouvés, ils peuvent être emmener avec soi afin de les faire « voyager ». L’objectif principal de l’activité est de sortir, s’aérer, bouger en cherchant les cailloux.
Cette activité est destinée à tous et à toutes : enfants, familles, personnes seules, seniors, classes, écoles, personnes en situation d’handicap, associations… Les participants prennent part à cette aventure à un ou plusieurs niveaux : créer des jolis cailloux, les déposer et les enregistrer sur une page Facebook/Instagram, se balader pour en trouver, les déplacer pour les faire voyager, communiquer à la communauté où ils sont déposés… Tout est possible !
Comment participer à une chasse aux cailloux ?
Il suffit d’aller se promener pour espérer tomber sur ces galets colorés, de plus en plus nombreux en Belgique ! Toutefois, pour maximiser vos chances de trouver ces précieux cailloux, vous pouvez vous abonner à des pages Facebook spécialement dédiées aux chasseurs de pierres. Vous pourrez ainsi avoir des informations pour cibler vos recherches de galets, et donner des indices pour que d’autres personnes puissent également trouver vos pierres. La chasse aux galets est jeu d’extérieur collaboratif, idéale pour des baladins ou des louveteaux !
Comment décorer des cailloux ?
Décorer des cailloux est quelque chose d’extrêmement facile, à condition d’avoir à sa disposition des galets et des feutres résistants à l'eau (type Posca), de la peinture acrylique ou des marqueurs peinture. Les feutres non permanents sont à éviter, car ils ne résisteront pas longtemps aux intempéries en extérieur.
Lors de la déco de votre pierre, n’hésitez pas à laisser vos scouts exprimer toute leur créativité ! Au fil de leurs envies, les scouts colorent et personnalisent leurs pierres librement ou, au contraire, vous pouvez leur proposer un thème précis pour décorer celles-ci. L’idéal reste toutefois de colorer un maximum de surface du galet, de façon à le rendre facilement repérable pour les autres chasseurs de pierres. Dans ce même objectif, n’hésitez pas non plus à utiliser des couleurs vives !
Trucs et astuces
Colorez des cailloux en y indiquant une manière de les référencer : un #, le nom d’une page Facebook si vous voulez suivre leur périple.
Ce jeu est destiné à des éclaireurs et à pour but de leur expliquer de manière ludique certain éléments de la crise financière (par l'exemple des tulipes de Hollande). Il s'agit d'un jeu de rôle dans lequel l'animé doit suivre une certaine procédure pour gagner un maximum d'argent (le but est toujours...
Objectif :
Gagner le plus d'argent
Description :
Ce jeu est destiné à des éclaireurs et à pour but de leur expliquer de manière ludique certain éléments de la crise financière (par l'exemple des tulipes de Hollande).
Il s'agit d'un jeu de rôle dans lequel l'animé doit suivre une certaine procédure pour gagner un maximum d'argent (le but est toujours d'avoir le plus d'argent).
Les rôles:
-les CP sont les banquiers, ils ont une somme d'argent importante dès le début du jeu.
-4 animateurs jouent le rôle de: -le vendeur de bulbe - l'horticulteur - le fleuriste - l'acheteur de fleurs
comment se déroule le jeu?
1) le scout va près d'un banquier pour emprunter de l'argent => le banquier lui prête de l'argent (ex:60€) contre une reconnaissance de dette (ex:80€)
2) le scout va acheter des bulbes avec son argent (ex:3 bulbes à 20€) auprès du vendeur de bulbes.
3) le scout va confier ses bulbes à un horticulteur, celui-ci lui donne un reçu sur lequel il est écrit le nombre de bulbes confié et l'heure.
4) quelques temps après, l'animé va chez le fleuriste pour échanger son reçu de l'horticulteur contre les fleurs qui ont éclos.
La subtilité est que toutes les fleurs n'éclosent pas (ex: 2 fleurs sur les 3 bulbes).
Ceci est primordiale car c'est cette incertitude qui explique la crise financière et pimente le jeu.
5) le scout va vendre ses fleurs à l'acheteur de fleurs (ex: il vend ses 2 fleurs à 50€=100€)
6) le scout rembourse sa dette au banquier. (ex: 100€-80€=20€ de bénéfice).
7) avec ses bénéfices, l'animé peut acheter des bulbes et ça recommence...
Le plus du jeu:
Tout est négociable, que ce soit le prix des bulbes, des fleurs, ou du crédit (la différence entre ce qui est écrit sur la reconnaissance de dette et ce qu'on reçoit réellement).
De plus, tout peut se revendre à tout le monde.
(Si un scout croit qu'il a acheté trop de bulbes, il peut en revendre à une autre personne. Si un banquier à des doutes sur la solvabilité d'un de ses emprunteur, il peut revendre sa reconnaissance de dette à qui veut l'acheter).
A la fin du jeu, on compte combien on a d'argent (en ayant payé toute les reconnaissances de dettes) et on désigne le gagnant
Les enfants se mettent en rond, pour commencer un renard qui passe (pas besoin de rappeler les règles, je crois que tout le monde connaît ?). Prévoyez éventuellement une couleur spéciale pour le foulard utilisé pour le renard qui passe, (exemple ici : un foulard bleu). Faites durer ce petit jeu 2-3 minutes le temps que ca se mette bien en place. Ceci fait,...
Objectif :
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Description :
Les enfants se mettent en rond, pour commencer un renard qui passe (pas besoin de rappeler les règles, je crois que tout le monde connaît ?). Prévoyez éventuellement une couleur spéciale pour le foulard utilisé pour le renard qui passe, (exemple ici : un foulard bleu). Faites durer ce petit jeu 2-3 minutes le temps que ca se mette bien en place.
Ceci fait, donnez un deuxième foulard bleu à un enfant, qui va commencer un deuxième renard qui passe, en même temps que l'autre. Ca se corse un peu, il ne faut pas se tromper de place pour se rasseoir.
Encore 2-3 minutes après, donnez un foulard d'une autre couleur à un enfant pour commencer un foulard entre deux, c'est à dire que le jeune se promène, puis quand il le décide, tend le foulard entre 2 personnes qui vont par l'extérieur faire le tour du rond dans des sens contraires, au moment ou ils se croisent se font la bise (ou autre chose, y'a moyen au moment ou ils se croisent de leur faire faire une petite chorégraphie bien délirante) et puis ils finissent leur tour dans le meme sens et le premier revenu de l'autre coté et qui a attrapé le foulard peut à son tour aller le mettre entre deux autres personnes.
Il y a donc jusqu'à 6 personnes qui courrent en même temps, c'est un peu chaotique et très marrant ! Attention aux collisions quand même quand ils courrent à beaucoup et que l'excitation monte !
Un bon petit truc pour terminer le jeu : un animateur s'arrange pour récupérer le foulard du foulard entre 2, et va se mettre entre 2 personnes les fait courrir, et dès qu'ils sont partis, fait la meme chose aux 2 voisins puis à ceux encore après etc ... ce qui fait que tous les enfants seront en train de courrir partout et ne comprendront pas pourquoi tout le monde court. Le jeu finit alors dans un chaos absolu ;-)
Variante : A rajouter encore,un jeu de la cruche, c'est à dire que ceux qui forment le rond s'attachent 2 à 2. il y a un chat et une souris qui se courent après autour du cercle, et si la souris veut se mettre à l'abri, elle s'accroche à un couple, et c'est alors à celui qui est à l'opposé de prendre le role de souris et de fuir.
Variante 2 : On peut encore ajouter d'autres jeux du genre... Si vous en connaissez d'autres du genre,il y a moyen d'en rajouter, à savoir qu'avec 3 jeux c'est déjà bien hard, on est à peu près sur que ca tourne bien et que tous les enfants jouent, et les collisions peuvent etre de + en + importantes, donc attention quand même.
Le carnet de soins est un cahier où sont répertoriés l’ensemble des soins donnés à chaque jeune, ainsi que le jour et l’heure du soin. Il constitue un outil essentiel pour pouvoir communiquer aux parents et au sein de l’équipe d’encadrement à propos de l’état du jeune et/ou à propos d’un éventuel...
Le carnet de soins est un cahier où sont répertoriés l’ensemble des soins donnés à chaque jeune, ainsi que le jour et l’heure du soin. Il constitue un outil essentiel pour pouvoir communiquer aux parents et au sein de l’équipe d’encadrement à propos de l’état du jeune et/ou à propos d’un éventuel accident.
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