JANU 2027

Compétence
L’équipe d’unité connait et comprend le Mouvement scout mondial.

Objectifs 

• S’informer sur les destinations possibles selon chaque branche et les enjeux d’un camp à l’étranger.
• Mieux cerner le rôle de l’équipe d’unité dans l’accompagnement des staffs.
• Découvrir l’accompagnement proposé par la fédération pour les camps Pionniers en zone 3. 
• Partager ses expériences ou ses besoins pour soutenir au mieux un camp à l’étranger.
• Réfléchir à l’articulation entre Nos fondamentaux et le projet de camp.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu as des camps qui se déroulent à l’étranger.

Compétence
L’équipe d’unité connait les fondamentaux du scoutisme et les propositions pédagogiques de la fédération Les Scouts. Elle veille à leur mise en œuvre.

Objectifs

• Découvrir les outils de prévention et de réaction proposés par la fédération pour garantir le bienêtre et la sécurité de tous les membres de ton unité.
• Identifier les risques et les bons réflexes à adopter face aux différentes situations qu’on peut rencontrer dans la vie scoute : accident, incident, problème de santé mentale, harcèlement, discrimination, confidence…
• Accompagner les animateurs et animatrices pour faire de l'unité un lieu où chaque membre trouve sa place et peut s'épanouir.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?

• Oui, si tu veux faire connaitre les outils de la fédération à tes staffs afin qu’ils sachent prévenir les risques et réagir en cas de difficulté.
• Oui, si tu veux te sentir plus à l’aise lorsqu’un animateur ou une animatrice vient te parler d’une situation délicate.
• Oui, si tu veux accompagner les animateurs et animatrices pour que chaque scout·e se sente respecté·e et à sa place dans l'unité.
• Non, si tu maitrises déjà le kit TU Bienêtre et sécurité, les fiches pratiques Bienêtre et sécurité et le Inzepocket, et que tu as réalisé le Plan de prévention bienêtre et sécurité (PPBS) de ton unité. 

Compétence
L’équipe d’unité connait les principes du scoutisme et les propositions de la fédération Les Scouts relatives à la Route et aux IAmA. Elle veille à leur mise en œuvre.

Objectifs

• Découvrir ce que sont la Route et les IAmA.
• Découvrir ce qui est proposé pour accompagner la Route.
• Découvrir ce qui est mis en place pour les IAmA.
• Identifier ce en quoi ces groupes peuvent aider à la vie de mon unité.
• Découvrir quel est mon rôle dans la relation avec ces groupes.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu ne sais pas ce qu’est la différence entre Route et IAmA.
• Oui, si tu souhaites proposer des alternatives à tes anciens staffs pour qu’ils continuent à participer à la vie du Mouvement. 

Compétence
L’équipe d’unité connait les principes du scoutisme et les propositions pédagogiques de la fédération Les Scouts relatives à chaque branche. Elle veille à leur mise en œuvre. 

Objectifs

• Connaitre les objectifs de la proposition pédagogique du totem et du cadre bientraitant qui l’entoure.
• Situer la totémisation proposée dans ton unité par rapport aux objectifs de l’outil et par rapport à ce cadre de bientraitance.
• Réfléchir à la façon d’amener le sujet en conseil d’unité.
• Découvrir différentes manières pour accompagner les staffs dans la mise en place d’une totémisation porteuse de sens et bientraitante. 

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu t’interroges sur les objectifs de la totémisation et sur les pratiques autorisées dans le cadre de cette activité.
• Oui, si tu te demandes comment aborder le sujet avec tes staffs.
• Non, si tu es déjà en réflexion et accompagné·e par ton équipe fédérale. 

Compétence
L’équipe d’unité connait les principes du scoutisme et les propositions pédagogiques de la fédération Les Scouts relatives à chaque branche. Elle veille à leur mise en œuvre. 

Objectifs

• Découvrir la place de l’engagement dans la communauté dans le scoutisme.
• Découvrir la proposition pédagogique pour soutenir l’engagement dans la communauté.
• Comprendre les critères de l’action de service.
• Comprendre comment mettre en place l’action de service dans l’animation.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?

• Oui, si tu souhaites augmenter l’engagement dans la communauté dans l’animation dans la vie des sections de ton unité.
• Oui, si l’engagement dans la communauté est un élément de la méthode flou pour toi.
• Oui, si tu cherches des outils concrets à proposer à tes staffs pour les aider à développer l’engagement dans la communauté dans leur animation.

Compétence
L’équipe d’unité́ connait les principes du scoutisme et les propositions pédagogiques de la fédération des Scouts relatives à chaque branche. Elle veille à leur mise en œuvre.

Objectifs

• Comprendre les enjeux du parcours en 12 ans dans le scoutisme.
• Prendre conscience de la cohérence du parcours scout.
• Découvrir les propositions pédagogiques et les liens qui existent entre elles.
• Réfléchir à comment assurer cette cohérence en conseil d’unité. 

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu souhaites découvrir les propositions pédagogiques.
• Oui, si tu souhaites comprendre le lien entre les différentes propositions pédagogiques.
• Oui, si tu cherches à améliorer la cohérence de l’animation proposée dans ton unité.

Compétence
L’équipe d’unité connait les principes du scoutisme et les propositions pédagogiques de la fédération des Scouts relatives à la spiritualité. Elle veille à leur mise en œuvre.

Objectifs

• Comprendre la place qu’occupe la dimension spirituelle dans le scoutisme.
• Découvrir les différentes portes d’ACCES au développement spirituel. 
• Soutenir les staffs dans la mise en place d’animations spirituelles.
• Connaitre les différents outils à disposition pour construire une animation spirituelle à vivre en conseil d’unité ou en section.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si la dimension spirituelle chez Les Scouts t’est méconnue.
• Oui, si tu veux comprendre et accompagner les staffs dans leur démarche et leurs animations spirituelles.
• Oui, pour comprendre l’étendue de la dimension spirituelle.

Compétence 
L’équipe d’unité facilite la mise en place de nouvelles pratiques au sein du conseil d’unité.  

Objectifs

• Prendre connaissance de quelques notions sur l’accompagnement du changement.
• Découvrir des outils à utiliser dans l’unité.
• Faire le lien avec des situations concrètes. 

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu veux retrouver le sens des traditions ancrées dans ton unité.
• Oui, si tu souhaites découvrir et en savoir plus sur la démarche appréciative.
• Oui, si tu veux accompagner tes staffs dans de nouvelles initiatives.
• Non, si ton objectif est d’imposer un changement plutôt que de le coconstruire. 

Compétence 
L’équipe d’unité anime les membres du conseil d’unité pour assurer la cohésion et la convivialité en son sein.

Objectifs

• Découvrir les ingrédients pour une réunion dynamique.
• Prendre connaissance de conseils pour garder une dynamique au sein d’une réunion.
• Comprendre comment construire une réunion sur base de ses objectifs. 

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu as l’impression que tes CU se ressemblent et que tu souhaites les varier.
• Oui, si tu souhaites trouver des astuces pour que les animateurs et animatrices prennent une part active aux CU.
• Non, si tu as l’habitude de construire des réunions avec des dispositifs variés. 

Compétence
L’équipe d’unité anime les membres du conseil d’unité pour assurer la cohésion et la convivialité en son sein.   

Objectifs 

• Comprendre les enjeux d’une bonne cohésion de groupe au sein du CU.
• Découvrir des activités et outils favorisant la cohésion au sein d’un groupe.
• Définir les ingrédients indispensables à des activités de teambuilding. 

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu considères que les animateurs et animatrices de ton unité ne se connaissent pas en dehors de leur staff.
• Oui, si le conseil d’unité n’est pas encore le lieu de construction collective.
• Non, si tu as déjà organisé plusieurs moments de teambuilding (pour ton unité ou dans un autre contexte).

Compétence
L’équipe d’unité facilite la mise en place de nouvelles pratiques au sein de son conseil d’unité.

Objectifs 

• Identifier les habitudes de mon unité qui pourraient être amenées à évoluer sous l'effet de changements de contexte (climatiques, règlementaires, sociétaux, organisationnels...).
• Distinguer le sens d'une pratique de sa forme afin d'identifier ce qui mérite d'être préservé lorsque les habitudes évoluent.
• Utiliser des outils d'animation permettant d'ouvrir la réflexion au sein de leur conseil d'unité.
• Accompagner une réflexion collective de ton conseil d’unité sur ces habitudes.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu t'es déjà demandé comment ton unité pourrait s'adapter à de nouvelles réalités (canicules, restrictions, évolution des pratiques…) sans renoncer à ce qui est important.
• Oui, si tu souhaites apprendre à animer une réflexion collective plutôt qu'à imposer des réponses.
• Non, si tu recherches un catalogue de solutions prêtes à l'emploi.
• Non, si tu souhaites surtout apprendre des méthodes pour accompagner le changement.  

Compétence 

L’équipe d’unité soutient la formation permanente des staffs et celle du conseil d’unité toute l’année.  

Objectifs

• Favoriser le partage d’expériences entre animateurs, animatrices et entre staffs.
• Découvrir des pistes pour encourager les animateurs et animatrices à se former.
• Comprendre le parcours de formation d’animateur et d’animatrice. 

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui si tu n’es pas au clair avec le parcours de formation des animateurs et animatrices ou des équipes d’unité.
• Oui, si tu aimerais favoriser l’échange des savoirs et expériences au sein de ton CU.
• Oui, si tu cherches à encourager la formation au sein de ton CU. 
• Non, si tu cherches des techniques de formation ou d’animation.

Compétence 
L’équipe d’unité prépare les dispositifs pédagogiques du TU et organise la logistique du weekend de formation.

Objectifs

• Avoir conscience de la place du TU dans le parcours de formation des animateurs et animatrices.
• Découvrir comment choisir un lieu, prévoir l’intendance, faire les démarches administratives...
• Réfléchir à la manière de composer un programme à partir des attentes des membres du conseil d’unité, du contrat d’animation d’unité, de l’actualité de l’unité...
• S’informer sur les thèmes à aborder.
• S’informer sur les contraintes du décret relatif aux formations d’animateurs et d’animatrices. 

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu n’es pas satisfait·e de l’organisation de ton dernier TU.
• Non, si tu cherches des techniques de formation ou d’animation.
• Non, si tu es à l’aise avec le planning et le contenu d’un TU. 

Compétence 
L’équipe d’unité favorise l’échange de savoirs et techniques au sein du conseil d’unité. 

Objectifs

• S’approprier les cinq étapes d’un module de formation.
• Apprendre à former dans le cadre du scoutisme : varier les dispositifs de formation (création, réflexion, travail...).
• S’enrichir de techniques ou attitudes du formateur qui rendent une formation intéressante.
• Découvrir et mobiliser des ressources pour concevoir des temps de formation. 

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu te demandes comment créer un module de formation.
• Oui, si tu es en recherche de nouvelles techniques de formation.
• Oui, si tu te demandes ce qu’est former dans le cadre du scoutisme.
• Non, si tu as une formation en pédagogie.

Compétence
L’équipe d’unité gère les finances de l’unité en personne prudente et raisonnable et présente les comptes de manière transparente au conseil d’unité.

Objectifs

• Comment construire un budget.
• Établir et approuver des comptes.
• Découvrir un outil de gestion comptable.
• Donner une juste place à l’argent dans l’animation.
• Équilibrer les ressources financières des sections.
• Comment fixer les participations aux frais d’année et de camp.
• Découvrir les possibilités de subsides au sein de la fédération.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu cherches des conseils pour la gestion financière de ton unité.
• Oui, si tu veux mettre en place une nouvelle gestion de la trésorerie de l’unité.
• Oui, si tu veux en connaitre plus sur les subsides disponibles.

Compétence
L’équipe d’unité utilise la base de données Desk pour administrer l’unité.

Objectifs

• Gérer les cotisations et payer les factures.
• Gérer les documents ONE pour les subsides.
• Superviser l’encodage des déclarations de camp des sections.
• Déclarer le TU.
• Tenir la liste des membres à jour (personnes et coordonnées).
• Gérer les attestations de présence et les déclarations fiscales.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu es un·e nouvel·le équipier·e, animateur ou animatrice d’unité qui n’est pas familier·e avec Desk.
•  Oui, si tu rencontres des difficultés dans les tâches récurrentes dans Desk (gestion de membres et de documents, déclaration de TU et de camps…).
• Non, si tu es déjà confortable avec l’utilisation de Desk.
•  Non, si tu viens avec une question ultra précise (dans ce cas, va rencontrer le service IT aux stands proposés pendant la pause de midi).

Compétence
L’équipe d’unité a conscience de ses responsabilités et de ce qu’elles impliquent.

Objectifs

• Avoir le sens des responsabilités : s’engager avec discernement et assumer ses choix.
• Découvrir la position sur le respect de la confidentialité et des données à caractère personnel.
• Connaitre les différentes responsabilités (morale, civile et pénale) de la fonction et les assurances qui y sont liées.
• Découvrir ce que contiennent l’assurance de base et les assurances complémentaires.
• Présenter les démarches à réaliser en cas de sinistre chez les scouts.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu ne maitrises pas les assurances auxquelles tu as droit en tant que responsable scout.
• Non, si tu as une formation de juriste ou que tu as de l’expérience en assurances.

Compétence 
Chaque membre de l’équipe d’unité s’exprime de manière assertive. Grâce à cela, l’équipe d’unité met en œuvre une méthode de résolution de conflit adaptée.  

Objectifs 

• Garder son sang-froid en particulier dans les situations d’urgence et de forte tension (intelligence émotionnelle).
• Comprendre le principe d’assertivité.
• Apprendre (mise en situation) à utiliser deux outils de communication non violente (DESC, Le disque rayé).
• Chercher des solutions gagnant-gagnant pour résoudre le conflit dans l’intérêt de toutes et tous.
• Mener une médiation.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si les discussions avec les membres du conseil d’unité ou les parents sont compliquées.
• Oui, si les conflits et la gestion de ceux-ci t’inquiètent.
• Non, si tu as suivi des formations en médiation.
• Non, si tu as des compétences en communication non violente et assertivité.

Compétence 
L’équipe d’unité coordonne les différentes actions à prendre en vue d’établir l’équilibre en cas de crise.  

Objectifs 

• Définir les concepts d’incidents et de crise.
• Adopter les bons réflexes en cas de situation de crise.
• Analyser et comprendre une situation.
• Trouver et mettre en œuvre les solutions et les moyens pour régler le problème.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu veux être plus serein·e vis-à-vis des crises et des incidents.
• Oui, si tu as récemment vécu des crises et que tu t’es senti·e dépassé·e par les évènements.

Compétence 
L’équipe d’unité encourage le conseil d’unité à s’impliquer dans la construction et la mise en œuvre des priorités de la fédération.

Objectifs

• Comprendre ce qu’est le handicap et le validisme, et découvrir comment adopter une posture non validiste au sein de son unité.
• Identifier des pistes concrètes pour adapter l'animation et sensibiliser scout·es et staffs au handicap.
• Réfléchir à la possibilité de créer une section spécialisée dans l’accueil de personnes handicapées.
• Découvrir les nouveaux outils des Scouts sur cette thématique.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?

• Oui, si tu veux rendre ton unité plus inclusive pour les personnes handicapées.
• Oui, si tu cherches des idées et activités pour sensibiliser les scout·es et les staffs.
• Oui, si tu te questionnes sur la création d’une section spécialisée dans ton unité.

Compétence 
L’équipe d’unité encourage les échanges constructifs entre les différents partenaires de l’unité et les membres du conseil d’unité, et participe à ceux-ci.

Objectifs

• S’outiller pour sensibiliser et accompagner les staffs dans le respect et la préservation des endroits de camp.
• Présenter les différents types d’endroits de camp, leurs spécificités et les outils disponibles pour accompagner les staffs dans leurs recherches.
• Informer sur les bonnes pratiques liées à la réservation d’un endroit de camp, notamment l’établissement d’un contrat clair et la réalisation d’état des lieux.
• Faire découvrir le label Endroit de Camp et les différentes sources de subsides permettant d’aménager ou de transformer un local d’unité en endroit de camp. 

Est-ce que ce module est fait pour moi ?

• Oui, si tu veux mieux comprendre les enjeux liés à la pénurie d’endroits de camp et contribuer à leur préservation.
• Oui, si tu souhaites mieux conseiller tes staffs sur les contrats, les états des lieux et les relations avec les propriétaires.
• Oui, si tu souhaites découvrir le label Endroit de Camp et les outils proposés par Atouts Camps.
• Oui, si ton unité dispose d’un local et que tu souhaites découvrir les possibilités de financement pour l’aménager et le mettre à disposition d’autres groupes pendant les camps.
• Non, si tu viens pour trouver un endroit de camp pour cet été.  

Compétence 
L’équipe d’unité encourage le conseil d’unité à s’impliquer dans la construction et la mise en œuvre des priorités de la fédération.

Objectifs 

• Découvrir l'EcoCheck et se l’approprier pour son unité afin de la rendre plus écoresponsable. 
• Découvrir et savoir transmettre toutes les ressources liées à la sensibilisation sur l’écoresponsabilité.
• Prendre connaissance des différents projets de la fédération liés à l’écoresponsabilité. 

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si l’écoresponsabilité fait partie des enjeux de ton contrat d’animation d’unité.
• Oui, si tu te demandes comment l’écoresponsabilité peut se vivre avec les scout·es.
• Oui, si tu souhaites accompagner les staffs dans leurs démarches écoresponsables.

Compétence
L’équipe d’unité encourage le conseil d’unité à s’impliquer dans la construction et la mise en œuvre des priorités de la fédération.

Objectifs

• Comprendre comment participer à la vie de la fédération et contribuer aux décisions qui concernent le Mouvement.
• Identifier des pistes concrètes pour créer du lien avec d'autres unités, favoriser l'entraide et multiplier les occasions de rencontre.
• Découvrir l'écosystème de soutien de la fédération et identifier les personnes et ressources à mobiliser selon les besoins de l'unité.
• Mieux comprendre la diversité des réalités du scoutisme au sein de la fédération.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?  

• Oui, si tu te demandes ce que le fait d'appartenir à une fédération apporte concrètement à ton unité et comment expliquer le rôle de la structure fédérale à ton conseil d'unité.
• Oui, si tu souhaites que ton conseil d’unité participe plus activement à la vie fédérale et se sente davantage concerné par ce qui s’y joue.
• Oui, si tu cherches à développer les liens avec d'autres unités et te sentir davantage partie prenante de la fédération.
• Non, si tu connais la structure de la fédération sur le bout des doigts et que ton unité est déjà très impliquée dans la vie du Mouvement. 

Compétence 
L'équipe d'unité contribue à l'élaboration des règles de vie dans l'unité et veille à l'application des décisions prises par le conseil d'unité.

Objectifs 

• Découvrir la position fédérale sur l’alcool et les produits psychotropes.
• Comprendre notre enjeu éducatif en matière de consommation d’alcool.
• Dégager des pistes pour définir un cadre de consommation d’alcool dans l’unité, y compris les pionnier·es.
• Connaitre les différents outils existants pour en parler avec les scout·es et les staffs.

Est-ce que ce module est fait pour moi ?

• Oui, si tu te questionnes sur la place que l’alcool occupe dans tes sections, dans l’animation, ou dans les évènements de l’unité.
• Oui, si tu veux découvrir comment Les Scouts se positionnent par rapport à l’alcool et aux produits psychotropes.
• Non, si le cadre de consommation de ton unité est déjà clairement défini et que tu te sens à l’aise avec la thématique.